秋分时节,落叶飘零,岁月如歌,青春似火,为进一步提升教师的数学素养和教学水平,数学第三组于2023年10月17日在云表镇甲俭村委小学开展第一次品质教研活动。
流程一:备课
集体备课活动,教师之间改变过去“闭门造车”、“单打独斗”的备课方式,大家群策群力,将个人的智慧和特点展现出来,组内人员取人所长、补己之短,互相学习、互相促进,能及时将教学过程中反馈来的信息及时处理,不断总结教学经验,充实教案,完善教法,在互动中提高了工作效率。
流程二:磨课
2023年10月12日,杨老师在一(2)班进行第一次磨课,本节课教学环节设计科学合理,紧紧围绕教学目标进行教学活动,环节紧凑;教学中体现了数学贴近生活的思想,既渗透了数学知识,又联系了生活实际。
小组成员对杨老师的第一次磨课,认真探讨,存在的问题提出建议。
流程三:主题微讲座
微讲座的内容过程由张成老师来讲解,如何在实际教学中,根据学生的实际情况,灵活运用各种教学方法,创造良好的教学氛围,提高课堂教学的“有效性”。
流程四:课例展示
本次活动由杨丰翠老师在一(1)班展示,杨老师精心设计了教学内容,调动了学生学习的积极性,贴近学生生活,做到了学数学用数学。
瞧!同学们都到认真听讲,坐姿端正,充分思考,积极交流,动手动笔,精力集中。
杨老师对积极回答的同学进行肯定与表扬,对知识点模糊的同学耐心指导。
学习的过程中,老师和同学用心聆听,认真笔记。
流程五:课和反思
课例展示结束,杨老师进行了课后反思,让学生在玩中学习,在快乐中学习。课堂中,运用了手势、数数游戏等。学生都积极的参与进来。练习设计有层次,有坡度,难易适度。不仅有基本练习题,还设计了富有思考性、发散性思维的习题,题量适中,有利于学生的身心发展,这堂课较成功地体现了以人为本的新课程理念,较好地运用了参与教学、合作教学、兴趣教学、自主教学等策略,在今后的教学中还要努力学习,及时反思,总结经验。
流程六:评课议课
小组成员对杨老师这堂课的优缺点进行评价。
每一次的活动,老师都有不同程度的提高,学生取得了巨大的进步,老师也在课堂中的积累经验,不断的提高自己专业水平,促进数学教学的整体发展。