秋分时节，落叶飘零，岁月如歌，青春似火，为进一步提升教师的数学素养和教学水平，数学第三组于2023年10月17日在云表镇甲俭村委小学开展第一次品质教研活动。
流程一：备课
集体备课活动，教师之间改变过去“闭门造车”、“单打独斗”的备课方式，大家群策群力，将个人的智慧和特点展现出来，组内人员取人所长、补己之短，互相学习、互相促进，能及时将教学过程中反馈来的信息及时处理，不断总结教学经验，充实教案，完善教法，在互动中提高了工作效率。
流程二：磨课
2023年10月12日，杨老师在一（2）班进行第一次磨课，本节课教学环节设计科学合理，紧紧围绕教学目标进行教学活动，环节紧凑；教学中体现了数学贴近生活的思想，既渗透了数学知识，又联系了生活实际。
小组成员对杨老师的第一次磨课，认真探讨，存在的问题提出建议。
流程三：主题微讲座
微讲座的内容过程由张成老师来讲解，如何在实际教学中，根据学生的实际情况，灵活运用各种教学方法，创造良好的教学氛围，提高课堂教学的“有效性”。
流程四：课例展示
本次活动由杨丰翠老师在一（1）班展示，杨老师精心设计了教学内容，调动了学生学习的积极性，贴近学生生活，做到了学数学用数学。
瞧！同学们都到认真听讲，坐姿端正，充分思考,积极交流,动手动笔,精力集中。
杨老师对积极回答的同学进行肯定与表扬，对知识点模糊的同学耐心指导。
学习的过程中，老师和同学用心聆听，认真笔记。
流程五：课和反思
课例展示结束，杨老师进行了课后反思，让学生在玩中学习，在快乐中学习。课堂中，运用了手势、数数游戏等。学生都积极的参与进来。练习设计有层次，有坡度，难易适度。不仅有基本练习题，还设计了富有思考性、发散性思维的习题，题量适中，有利于学生的身心发展，这堂课较成功地体现了以人为本的新课程理念，较好地运用了参与教学、合作教学、兴趣教学、自主教学等策略，在今后的教学中还要努力学习，及时反思，总结经验。
流程六：评课议课
小组成员对杨老师这堂课的优缺点进行评价。
每一次的活动，老师都有不同程度的提高，学生取得了巨大的进步，老师也在课堂中的积累经验，不断的提高自己专业水平，促进数学教学的整体发展。