《3—6岁儿童学习与发展指南》中提到的游戏是幼儿学习发展的重要途径，中华传统游戏是中华传统文化中不可或缺的一部分，具有趣味性、娱乐性，符合幼儿好奇心和活泼好动的年龄特点。为了落实《指南》中游戏教育的思想，让幼儿感受到传统游戏的魅力，促进幼儿身心健康成长，南三镇中心幼儿园以“趣玩传统游戏，享受快乐童年”为主题开展活动。
传统游戏之丢手绢
“丢、丢、丢手绢，轻轻地放在小朋友的后面，大家不要告诉他，快点快点捉住他，快点快点捉住他......”当这熟悉的童谣响起，是否勾起了你幼时玩丢手绢的回忆？
游戏说明
全体幼儿国成一个大圆圈，面向圆心蹲下（教师做圆心），教师请一名幼儿拿手绢站在圈外。 齐唱歌曲《丢手绢》，拿手绢的幼儿按节奏在圈外走，把手绢随意放在一名幼儿背后的地上，该幼儿发现后，捡起手绢去追丢手绢的幼儿，丢手绢的幼儿快速绕圈跑回自己的位置。如果丢手绢的幼儿没被抓住，则互换角色继续游戏。
游戏意义
发展幼儿快速奔跑的基本动作，锻炼身体灵活性，培养幼儿的观察反应能力。
传统游戏之老鹰捉小鸡
老鹰捉小鸡，又称“老鹰抓小鸡”，是我国广泛流传的一种民间传统游戏。这个游戏具有趣味性和竞技性，适合幼儿玩耍。
游戏说明
游戏开始先分角色,一名幼儿当“老鹰”，一名幼儿当“母鸡” ，其余的幼儿当“小鸡”。小鸡依次在母鸡后牵着衣襟排成一队，母鸡张开双臂极力保护身后的小鸡。小鸡跟随母鸡左右移动，灵活躲闪，不让老鹰抓到。小鸡如被抓到，即离开游戏场地，其他的幼儿继续游戏。
游戏意义
不仅锻炼了幼儿的身体灵活性，还锻炼了幼儿躲闪跑的能力，大肌肉得到发展，丰富了幼儿的户外活动。在活动时，鸡妈妈张开手臂保护自己的宝宝不被捉走，体现了母爱与责任感，老鹰则左右试探想捉走小鸡，可以锻炼幼儿的反应能力、速度和团队协作精神。
传统游戏之摸瞎子
摸瞎子游戏，也叫瞎子摸人、瞎子 摸拐子，是我国传统的民间儿童集体游戏之一。注意“摸瞎子”不是捉迷藏游戏，这是两个不同的游戏，玩法也不同。
游戏说明
摸瞎子是一个人蒙眼当“瞎子”，凭听力和判断来摸抓其他人，如果被抓住就得角色互换来玩，这个游戏有三种玩法。
玩法一：幼儿围成一个圆圈，请一名幼儿蒙眼扮演“瞎子”站在圆圈的中间，当教师说“游戏开始”，“瞎子”左右摸索寻找圈内的幼儿。当“瞎子”抓住一名幼儿时，二人角色互换。
玩法二：和上述玩法相似，但“瞎子”要在游戏开始时，在原地转三圈，然后寻找圈内的幼儿，并在抓住一名幼儿后要判断该名幼儿的性别，判断正确才能互换角色。
玩法三：教师规定范围，请一名幼儿蒙眼扮演“瞎子”，游戏开始后，幼儿开始随意动，“瞎子”左右摸索寻找圈内可以自由活动的幼儿。当“瞎子”摸不到人或逼近一个人时，其他人可以拍他的肩膀，以声东击西混淆判断，来引诱戏弄瞎子。当“瞎子”抓住一名幼儿时，二人互换角色。
游戏意义
练习蒙眼原地自转和向前行走的动作，训练定向和平衡能力，由于眼睛被蒙住，周围一片漆黑，要用触觉代替视觉是要有点勇气的，可以培养幼儿调适能力和勇敢精神，并能意识到保护眼睛的重要性。