为了适应时代发展的需求，努力提高教师专业技能发展，全面促进学校教育教学教研活动的深入开展，湫池小学坚持“走出去、请进来、互相学习、促进发展”的原则，积极开展校际教学研讨交流活动，力求做到拓宽渠道，博采众长，增加与兄弟学校交流机会，尽可能提升教师专业素质。2023年10月26日下午两点，我校开展了【相互学习 促进发展】研学活动，并取得良好实效。
第一节课由我校张进进老师教授二年级语文《坐井观天》。《坐井观天》是一篇非常有趣的寓言故事。它以短小、简单、浅显的故事表达了一个深刻的道理。课文通过青蛙与小鸟之间生动有趣的对话，写了青蛙和小鸟为了天的大小而进行了几次争论，阐明了一个深刻的道理：看问题，认识事物，站得要高，看得要全面，不能像青蛙那样犯了错误还自以为是。
第二节课由铺川小学张怀梅老师送教五年级数学《可能性》。《可能性》这一部分教学内容，在目前的小学数学教学中是一个全新的内容，属于“统计与概率”这一知识领域的“率”范畴。纵观这节课，课堂教学模式发生了根本性的变化，张老师不再是简单的知识传授者，而是一个组织者和引导者，真正调动了学生的学习主动性，成为学习的主人，学生大胆发表自己的观点，始终保持着高昂的学习情绪，切身经历了“做数学”的全过程，感受数学的生活价值，休验成功的喜悦。
两位老师精彩纷呈的课堂结束后，进行了评课活动。各位听课老师就张老师的课堂设计，教学内容的丰富性及学生学习的积极性做出了真实的评价。
本次活动结束之际，湫池小学校长马克忠向送教老师张怀梅和来我校参加活动的老师致以了衷心的感谢，并对今天的活动进行了总结。今天的教研活动使我校师生收获满满，希望我校每一位老师能向优秀教师学习，不断积累经验，努力学习，勇于探索，更大限度的挖掘自己的潜能，为教育事业贡献自己的力量。