秋日共研，簇结一树硕果；逐梦教学，沉醉一路芬芳。为进一步落实新课标精神，减负提质，促进校际交流学习，加强教师队伍建设，营造浓厚的教学教研氛围，提高教育教学质量，2023年10月26日上午，王寨中心校、东冶头中心校，丁峪小学和子弟小学一起开展了以“单元建构研策略 课堂实践展风采”为主题的联片教研活动。昔阳县教研室张旭英、赵怀椿、刘浩和陈茜老师莅临指导。
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聚焦课堂 品析鉴赏
语文组
李霞老师执教的六年级语文《夏天里的成长》，立足单元整体，从习作“讲好汉字故事”进入学习情境。课堂中教师重在引导学生抓住单元语文要素，即“体会作者是如何围绕中心意思，从不同方面、选取不同事例”的写法进行教学；学生通过小组合作、朗读感悟等体会到了万物“迅速生长”的特点。同时还适时地插入了评价量规，真正实现了“教—学—评”的一体化。
王彦莲老师执教的四年级道德与法治《网络新世界》，带给学生全新的视野，学生在前置中了解、在视频中拓展、在合作中研究、在案例中剖析、在错误中防范、在实践中运用，真正地、理性地认识了网络新世界。
英语组
王乐老师展示的是四年级上册第二单元《In the classroom》，本次公开课，老师从课件制作，教具准备到课堂活动设计等，都进行了精心准备。课堂气氛活跃，学生主动参与课堂，积极回答问题，充分体现了“以生为本”的理念。
王青梅老师执教的六年级第四单元《Accident》,通过问题引领的教学方法，创设真实的教学情境，带领学生了解身边的事故，培养英语学习的应用能力。整堂课思路清晰，活动扎实有效，让学生在用中学，学中用。
综合组
马鹏丽老师执教的《立定跳远+游戏“翻山越岭”》，准备活动充分，教学目标明确，重难点把握准确，环节清楚，过渡自然。游戏环节让学生在快乐的氛围中巩固新知，在优美的音乐中得到了放松。
李娜老师执教的《微笑波尔卡》，以学生的生活实际为大情境，通过欣赏，提升学生音乐审美感知；通过创编歌词，提高学生的创造力；通过创作表演，培养了学生“艺代表现”核心素养，从而达到音乐教学与德育教学融合。
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交流互动 心中有感
在研讨中共生智慧，在实践中不断前行。示范课结束后，各教研组及时组织了评课议课活动。参与听课的教师们从课程标准的落实、教学目标的设定、核心素养的提升、教学环节的设计、学生活动等多个方面进行了深入的交流研讨。
各位听课老师各抒己见，交流自己的想法，进行思维的碰撞，不断分享智慧。“教”有所获，“研”有所得。
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讲座引领 脑中有路
教研室赵怀椿老师说，六年级语文上册第五单元是一个习作单元，课堂中要围绕语文要素进行教学，把语文要素在阅读中落到实处，更应该读写相结合练习写法。 道德与法治应该关注两点：道法课程是生活的，不是学科的；是儿童的，不是成人的。
教研室刘浩老师对本次的公开课进行了详细总结，并提出了指导性的意见和建议。他要求我们英语学科在大单元背景下创设情境，在实际情境中组织教学，在工作中学习，在学习中思考。老师们受益匪浅，进一步明确了前行的方向。
教研室陈茜老师为综合组做了《大概念统领下的音乐大单元教学设计》讲座，她指出，音乐学科要培养学生的核心素养，此大单元并非教材中的自然教学单元，而是以核心素养目标为导向，突破常规，根据教材和课程标准将课程进行严谨的纵横梳理和归类，重构新的教学单元，使教学任务更加清晰、明确和高效。
“教”以潜心，“研”以致远。教研是一次灵魂的唤醒，也是一次诗意的修行，子弟盟区的教师们将且思且行且悟，努力提升专业素养，不断拓宽教学视野，贯彻落实科学全新的教育理念和方法，辛勤耕耘，用心栽培，一起努力推动盟区教学研究工作开繁花、结硕果。
昔阳县子弟小学
2023年10月26日