今天是在东升高级中学跟岗学习的第四天，学习已进入尾声。四天以来，收获满满，受益匪浅，感触良多。
早上第二节，在高三（1）班听了余小萍老师的一节公开课。课题为《全球航路的开辟》。余老师这节课准备充分，教学目标清晰，表述明确，教学各环节有明确设计意图，重难点有问题预设及应对措施，通过任务驱动，问题导向，充分调动学生学习积极性。能对教材进行重新梳理，充分挖掘教材资源，将复杂的问题简单化，让学生在轻松愉悦的课堂气氛中掌握了知识。应该说，这是一节很具示范性的高三复习课。
沉浸在讲课中的余老师
认真听讲的同学们
下午第八节，杨敏老师在高一（7）班上了一节示范课，课题为《从隋唐盛世到五代十国》。杨老师虽然是一名才工作五六年的年轻教师，但是她教学基本功扎实，综合能力强，成长非常迅速，已积攒了丰富的教学经验。杨老师对这节课进行了精心设计，对教材内容进行了二次梳理，整节课分为三个部分：盛世如何造就，盛世如何体现，盛世为何崩溃。这节课教学思路清晰，详略得当，重难点突出，课堂各环节完整，流畅，过度自然，不生硬。注重对教材史料的挖掘和解读，也重视对学生学科核心素养的培养，实现了预期的教学目标。
聚精会神听课的同学们
四天以来，通过深入课堂一线听课、自己的观察以及和同事们的交流，让我深刻认识到和教育发达地区的老师们相比，不论是教学基本功，思想观念，还是爱岗敬业的精神，都存在着较大的差距。一所学校的教学质量，除了科学的管理以外，关键就在于教师素质的高低。作为教师，要虚心求教善于学习，要树立不断学习，终生学习的理念，通过学习，融合别人长处，补齐自身短板，不断提高自己的教育教学水平和综合素质。唯有这样，在这个日新月异的时代，我们只有不断的前进，主动求变，方能不被时代所淘汰。
学习没有完成时，只有进行时。
学习一直在路上。