《义务教育课程标准(2022)》中指出：综合与实践是小学数学学习的重要领域。数学实践性作业，就是让学生经历“讲一讲”、“说一说”、“做一做”等形式多样的活动过程，使其乐于表达、勤于思考、善于动手，理解掌握知识，提高学习能力。为了提升学生的运算能力，激发学习兴趣，锻炼孩子们的数学思维，三年级组开展了玩转数字，巧算“24点”为主题的实践活动。
游戏规则
每人准备扑克牌A~10各一张（A表示1），根据要求，用加、减、乘、除算出24，每张牌必须用并且只用一次。
本次数学学科活动进行了两个层级的比赛：班级比赛和年级现场赛。第一轮先进行班级比赛，评比8名班级“巧算24点能手”。第二轮年级比赛，各班8位晋级同学参加学校组织的“玩转24点”决赛。
班级比赛
三个班的班级比赛在各班数学老师的组织下顺利开展。
年级比赛
10月26日中午，阳光依旧明媚，学校录播教室里的数学氛围浓郁——今天这里迎来了一群玩转“24”点的高手们！
比赛结果
经过激烈的角逐，比赛产生一等奖6名，二等奖6名，三等奖12名。
比赛虽已结束，但活动还将继续，数学学习还将继续。通过本次活动，学生增强了对新学知识加减乘除混合计算的运用能力，巩固了计算能力，发挥了发散性思维，同时感受到了数学的独特魅力。当数学游戏巧妙融入数学学习，当孩子们的数学课堂如游戏般妙趣横生，当数学游戏的世界充满数学魅力，孩子们玩中乐，乐中学，数学学习才能真正发生。未来，三年级组的数学老师们将继续激励学生们悦动思维，走进数学！