为了提高课堂教学品质、加大课堂教学研究力度、推动教师的个人专业成长，2024年3月14日，开展了新学期第一次英语组教研活动。本次教研是由孙杰老师执教六年级英语Unit1《How tall are you 》B Read and write 内容。
整课围绕 change 这个话题，我们从读前 seasons change ，到这个读中 little ducks change，再到最后的 our change，整条线是围绕 change 来展开，同时在围绕这个文本提炼了三个关键词，watch， ask and answer。在 paragraph one 的过程当中，用 watch 引导孩子去发现问题。在paragraph two ,ask 教会孩子去探索和解决问题，再到最后一个 answer 教会孩子去如何思考问题。在这样一个过程当中，每一个任务、每一个活动都有不同阶度的一个训练。培养的是孩子去学会一个快速的捕捉、概括信息，以及孩子们去独立思考的一个这样的思维品质。将孩子们对文本学习的过程转化成了一个孩子们自主探究的一个学习过程。
本次授课紧抓教材主题，充分挖掘教材意图，采用问答等方法复习已学知识。采用学生自主学习与教师引导相结合的方式，帮助学生更好的理解和运用语言。
新授中重点知识以 look、predict、find、watch and think 的形式展示出来。在操练中不断激发学生的学习兴趣，单独回答问题、分组回答、小组表演活动等形式，充分调动了学生自主学习。
设计场景表演，小演员们示范性表演，活灵活现。学生们在情境中快乐学习英语。
老师们在认真听课，记下听课笔记、以及自己对这节课的见解。
夏校长、徐校长和郝主席带着教研组全体教师亲临课堂，大家共同学习，共同打造高效英语课堂！
评课议课活动中，孙老师先说出自己的授课思路与课后反思，同年级老师进行主评，大家畅所欲言，肯定的同时也不忘提出中肯的建议。
本次教研活动不仅展示了教师的风采，教师个人也得到了更好的锻炼。教学不是一门简单的学问，作为一名教师要不忘初心，多从不同角度挖掘素材，与书本有机结合在一起。老师的教与学生的学要有机结合，让课堂充满活力与生机。我们也相信，只要不断思变、整合、创新，一定会百尺竿头，更进一步!