同课巧设计,异构各精彩,为提升教师专业水平,拓宽教研渠道,2023年10月26日,B组老师走进南昌市第一中学,开展了走校大教研交流活动。
上午进行的是同课异构活动,南昌市第一中学的丁敬援老师和韶关市武江区西河学校的王文莉老师对《酸和碱的中和反应》这一课题进行同课异构说课,参与观摩的有南昌市第八中学和南昌市第十六中学的化学教师。
章菁老师主持本次同课异构活动
两位老师的教学设计紧扣课标,贴合学情,尤其实验设计让人耳目一新。丁老师通过不同的实验现象引发对无明显现象实验的思考,引导学生从第六单元通过指示剂判断二氧化碳和水发生了反应提炼出设计实验的思路,进而开展实验探究活动,逻辑清晰。王老师的实验设计则十分精巧,在课本实验的基础上增加了一步反滴盐酸,凸显了严谨的科学思维。
丁敬援老师
王文莉老师
课后,参与观摩的两地老师就丁、王两位老师的说课进行评课交流。老师们踊跃发言,从课堂导入、教学任务设计、实验探究及作业设计四个方面进行了点评,肯定了两位老师都在课堂中很好地落实了化学核心素养。韶关学院的王小兵教授对老师们提出了更高的期待:要引导学生关注和思考实验设计,培养学生严谨的科学思维;可以补充对探究实验的方法进行总结,为学生以后遇到陌生复杂情境指引思考的方向。
老师们进行评课
课后老师们积极交流
下午由南昌市第一中学章菁老师为我们带来题为《中学化学备考策略研讨会》的专题讲座。章老师从什么是核心素养、立德树人服务选才引导教学和中考备考策略三方面展开论述。章老师分享了南昌一中备考的六步法,措施详细有效,如通过听写默写落实基础知识,夯实学科基础;通过项目式学习,如在制作皮蛋的实践活动中完成相关知识的复习,充分调动了学生学习的积极性。会后,老师们就教育教学中遇到的一些问题和心得进行了深入的交流。
通过今天的交流研讨,我们对如何在课堂中落实化学学科核心素养有了更深入的认识,也将在今后的教学中进行更多的尝试,让课堂提质增效。