有一种传承，叫师徒相授；有一种匠心，叫相互引领；为师者，传道、授业、解惑；为徒者，尊师、守礼、勤学。
莫道秋风起，最美是“青蓝”。青年教师是学校发展的希望，为进一步发挥骨干教师“传、帮、带”的引领作用，同时新老教师相互学习、共同提高，宣恩县松坪实验小学在开学初就举办了青蓝结对活动。
互相听评课是师徒结对的一种基本活动形式，也是徒弟向师傅学习，师傅检测徒弟学习成果的重要途径。徒弟合格课的“三磨三备”更是让新进教师在“师傅”的指导、建议下对一堂课进行不断地打磨、修改，直至成为一节合格的课堂。也让“徒弟们”在其他老师身上学到了包括如何板书让学生明确学习目标，如何设置课堂活动调动学生的学习兴趣……
师徒沙龙交流是学校为了教师更好的成长提供的机会。徒弟围绕近期的收获、困惑请教师傅们。宣恩县松坪实验小学于2023年10月23日在大会议室组织开展了以“携手共进，筑梦芳华”为主题的师徒结对沙龙活动，活动在宋亚飞主任的主持下拉开了序幕。
王忠祥老师作为新进教师，在肖杰老师的帮助下，对教学目标的把握越来越准确，对教学设计的环节也越来越得心应手，加上练习的巩固，做题、讲题、分析题目，让学生能够更快掌握知识点。除了授课方式上的收获，在班级管理上的探讨也让王老师有了更多新思路，例如在班级奖惩制度上，增加了一些非物质奖励和特权奖励，极大的提高了学生的积极性。
陈茂老师在沈世萍老师课堂上收获颇多，他认识到应该更加关注学生的课堂习惯、书写细节等。例如：课前书本的摆放，坐姿，回答问题的规范，竖式计算的数位对齐，小数点移动得表示等。他在自己的课堂上多渗透数量关系以及数学思维，让学生在数学运用以及解决问题方面能够运用自如。
庄哲老师在何雨老师的指导下，从导入到课堂活动，从数字书写到评价性语言等都得到了很多启发，也在不断的完善自己的教学风格。何雨老师真正发挥了“带师德、带师能、带特长”的作用，让庄哲老师从“为人、理念、本领”几方面有了改变，成了师徒结对活动的一名受益者。
紧接着，针对青年教师们提出的问题和困惑，“师傅”们都给予了许多具体可行的对策和方法，分享了自己在学科教学和班级管理的智慧，深入解答了每一位徒弟教师的疑惑。
何雨老师就“一年级数学课上如何正确提问？”谈了自己的做法：1.使用简洁明了的语言；2.适当加以手势解读；3.示范作答。赵庆老师道出“如何上好一堂英语课”：1.课前充分准备；2.教师要有激情和幽默感；3.组织丰富多彩的课堂活动，如歌曲、故事、游戏、比赛、表演、小组对话等多种形式。4.做好评价，及时给学生鼓励与表扬。
活动的最后刘家华校长做出寄语:各位老师要重视学生行为习惯的培养，重视创设教学情境，重视活动合理化的设计，重视精准的问题设计，重视应景多样化的点评，重视综合训练数学思维的培养，重视课外拓展。希望各位老师认真钻研教学，努力成长为一名优秀教师。
独行慢，众行远。我校将会继续以青蓝工程为纽带，教学相长、共同进步。