为贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的实施意见》,检验我校“智慧+思辨”新理念下课堂教学模式的实施效果,继续开展“智慧+思辨”下的课堂教学实践活动,沙湖小学以沙和芦苇为材料开展特色实践活动。
动手实践,知行合一
学校通过开展“做、画”等不同形式的活动,开展了内容丰富、形式多样的特色作业和手工制作。
“做”通过制作沙瓶画、芦苇船等手工制作活动,培养学生耐心、细心的学习品质,提高学生的观察力、创造力,从而使学生更加热爱生活,在生活中发现美、创造美。
“画”以沙作画,在细腻多彩的沙子中发挥学生的想象力、创造力,每一幅沙画都闪烁着孩子们智慧的火花,璀璨夺目,流光溢彩。
精耕细“作”,“业”精于勤的品格;创新作业集趣味性、探究性、实践性于一体,丰富了学生的学习生活,记录着孩子们成长的印记。一次创新作业,一次展示自我;一次手工制作,一次突破自我。
无限创意,各显身手
面对一间空旷的教室,沙湖小学的老师们献言献策,齐心协力,将学生精美的作品汇合成一幅美丽的画卷。
成果展示,精彩纷呈
一幅幅精美的沙画,一个个创意十足的沙瓶画,记录着孩子们学习的雅趣,展示了学校艺术教育和实践活动成果。
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沙湖小学将以此次成果展为契机,立足发展少年儿童综合素质,创新探索更多、更活跃的教育形式,促进孩子们在阳光校园中健康成长,全力推动“智慧+思辨”高质量课程。