“研”途有你，共促成长
金秋送爽，丹桂飘香。为深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园保育教育质量评估指南》等文件精神，充分发挥县直幼儿园的辐射、引领作用，搭建学习交流、资源共享、互促互进的学习平台，推动教师树立科学保育教育理念，促进区域内幼儿园保教质量全面均衡发展。2023年10月25日，进修校陈主任、政和县实验幼儿园叶园长以及各姐妹园的骨干教师相聚在一起，开启片区教研新篇章。
聚焦现场，细致观摩
大家有序进园参观。在张校长的带领下进修校陈主任、叶园长和各位姐妹园的骨干，仔细观摩着各班的户外活动、主题墙、区域设置、班级整体布局、课程故事行进、幼儿作品等。在观摩中及时的给我们指导，指引前进的方向。
细读分析文件
叶园长细心耐心的解读《福建省幼儿园保育教育评估指标（试行）》，要求我们共同坚持以促进幼儿身心健康发展为导向，聚焦幼儿园保育教育过程质量，评估内容主要包括办园方向、保育与安全、教育过程、环境创设、教师队伍等5个方面，共15项关键指标和48个考查要点。我们将努力做到：坚持正确方向、坚持儿童为本、坚持问题导向、坚持以评促建。
送教下乡
在送教及教学展示活动中,二位老师以多样的教学方法、直观形象的教学手段，以幼儿为主体，创设宽松愉快的教育情境，激发幼儿学习兴趣，引导幼儿主动观察、探究、讲述、操作，形成良好的师幼互动,将幼儿带入轻松愉快的教学氛围中。
大班艺术活动《家长的廊桥》
中班科学活动《消失的糖》
交流研讨 研思成长
观摩结束后，老师们进行了评课与研讨，对观摩活动中的亮点给予了鼓励和认可，同时也针对班级在师幼互动、区域材料的投放等方面提出了具体、可操作的建议。
通过本次的开放，我园教师进一步明确了下一阶段保教质量提升项目研讨工作的任务。一群人在一起集思广益下，齐步共进，为做好幼儿园保教工作出谋划策。
图文：黄丽诗
审核：吴莉芳
终审：校长室