“校际交流拓思路，凝心聚力促发展”——侯马市垤上学校校际交流活动纪实

　　教研是一场诗意的旅行，秋日里最美的风景在课堂。为进一步加强校际之间的交流合作，进一步提高教育教学质量，促进教师专业成长，达到各校相互学习、共同提高的目的，2023年10月26日上午，侯马市垤上学校邀请侯马市路西小学开展了一场别开生面的校际交流活动。垤上学校领导与老师们对路西小学一行的到来表示热烈欢迎！

　　本次校际教研交流活动分为两大部分：实时课例展示和集中深入交流评课议课。

　　本次教研交流活动涉及学科为数学和语文。

　　褚兴变老师的《解决问题的策略》一课，层次分明，由浅入深，思维严谨。在新课程理念下，关注课堂的基本素养，促进学生的思维发展，而数学思维是学生数学素养的重要组成部分，也是数学学习的根，可以说，数学教学就是数学思维活动的教学。褚老师在教学过程中，通过情境的创设，激发学生展开积极的思维活动，逐步增强了学生主动思考的意识。总之，这节课紧扣数学知识本身的内涵，不仅设计了富有逻辑性的数学活动，引领学生层层深入，还在课堂教学中，留给学生足够的思维时间和空间，让学生自主建构数学知识，解决数学问题。也启发我们在教学过程中，应更多注重形成问题意识，学会数学思维，领悟数学精神，体验数学价值。

　　于群星老师执教的课题是二年级上册《曹冲称象》。在课堂开始之前，通过与课文相关的儿歌导入，拉近了与学生的距离。整堂课紧扣单元目标，先引导学生在文章中提取表示先后顺序的词语，再出示类文《司马光砸缸》，引导学生再次用顺序词来对文本关键信息排序，实现了从知识到能力的迁移。紧接着又出示《曹冲斗鸡》的文本阅读，进一步帮助学生体会曹冲的智慧。最后带领学生归纳曹冲的品质，以“聪”字的含义为结尾，升华主题。巧妙的群文拓展练习符合新课标对于学生阅读素养的要求。总之，于老师稳重的授课风格，对课堂娴熟的把控能力，以及丰富的评价性语言都值得我们学习。

　　听课老师们用心观摩，认真记录，为一堂堂精彩的观摩课留下了一个个难忘的美好瞬间。

　　学生们认真听讲，积极发言，大家各抒已见，学习氛围浓厚。

　　教而不研则浅，研而不教则空。课堂教学结束后，各科教师分别进行了交流，听课教师认真评议，就课堂结构、知识体系、师生互动、细节处理等问题发表了各自的观点，并针对教学中常见的问题进行交流研讨，授课教师也分享了优秀的教学设计理念,提出中肯实用的教学经验,务求各有所得,共同提升教学质量。校际间互动研讨，实现了教师智慧的碰撞，增进了了解，更促进了友谊。     

　　“秋风迎诗意，教研唤灵思”。此次校际交流研讨会，搭建了学校之间相互学习、展示的平台，有利于促进教师之间相互交流学习，提升教师教研能力和专业技能。我校将以本次校际交流为契机，立足我校实际，基于教情学情，认真学习借鉴万安中学的好做法、好经验，进一步锤炼师德修养，开拓工作思路，为全面提高我校教育教学质量注入活力。