为了贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，立德树人，全面贯彻党的教育方针。我校以提高质量为核心，以“五育并举”为抓手，以践行“新课标”为目的，以“双减”为助力，强化学校教学过程管理。开学初，学校领导在全体教师大会上针对本校基本情况，对本学期的教研工作做了详细的安排部署。要求全体教师要不断更新教育观念，不断提升自身的业务能力。
一、有“备”而来“研”途精彩
教是研之基础，研乃教之利器。清水县充国小学语文组老师们于8月26日下午开展语文教研研讨活动。分管领导强调教师要深入研读新课标，聚焦学习任务，让语文核心素养在语文课堂落地生根。
课标解读 明方向
“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。为了让我校教师们深入学习和理解新课标，在分管领导的指导下，两位教研组长从“课程性质”、“课标内涵”、“课程理念”等方面入手，进行分享交流。
制定计划 开新篇
全体语文教师就如何制定高效语文教研计划，群策群力，集思广益，对本学期的语文教研计划进行商讨调整。
校本培训 拓视野
分管领导从整体的教学设计、具体的教学环节、作业设计、教学方法等方面对各年级组集体备课、作业书写、批阅、布置等方面做了细致培训，希望各年级组充分发挥组内集体智慧，精准分析教材，精准把握学情，基于“备—说—授—评”教学模式精心设计教学过程，在课堂教学中抓住单元语文要素，落实语文核心素养，提高教学成效。
二、课例展示秀风采
围绕“群文阅读”、“口语交际”、“习作”“思政课”为教研主题，开展了“老教师示范课”和“新教师汇报课”等一系列教研活动。
示范课
每组课例展示为全体老师带来了一场精神盛宴。每位执教老师呈现了风格各异的课堂，或激情澎湃，或温文尔雅，或润物无声......课堂上的每一个细节，无不凝聚着年级组老师的智慧和汗水。
汇报课
汇报课上，每位新教师都能向下扎根，向上生长，立足新课标，着眼新课堂，切实提升教学技能和本领，在专业化成长的路上实干前行，蓄势成长!相信在大家的共同努力下，充小语文教育教学工作将扬帆起航，再谱新篇章！
“一年好景君须记，最是金秋教研时”，一场教研活动美了秋韵、醉了秋风、暖了秋景，收获了橙黄橘绿、硕果累累，在活动中，一节节精彩纷呈的课脱颖而出，一束束思维的火花激情碰撞。
三、研思并举促成长
教而不研则浅，研而不教则空。评课活动中，老师们研讨教学方法，交换教学心得。大家各抒己见，在肯定授课教师闪光点的同时，及时指出课堂教学中存在的问题及改进意见。
个人的智慧，仅是草尖露珠；集体的智慧，才是长河流水。一次集体的讨论就是教师们的一次思想碰撞，有碰撞就会有提升，有提升就会有效果。知是行之始，行是知之成。相信老师们会以本次教研活动为契机，继续共研、共商、共论、共进，用专业和信念，储备和积蓄，更新和改变，坚定地走在专业化发展的道路上。
引发的思考——
1，低段的课堂应该把朗读和写字这两件事做足做实。教师可以多一些朗读方式，如个别读、小组读、齐读、赛读、评价读等，给孩子多一些朗读机会。
2，教师课堂节奏不要太紧太急太慢，可利用课前一两分钟时间，和孩子互动一下，舒缓孩子紧张情绪，让他们在放松状态下进入课堂。
3，尽量控制课堂时间。
四、作业展示亮特色
在作业常规检查中，教师们做到了批阅认真及时，有等级、次数、评价方式多样化的鼓励语，有可爱的鼓励印章，有效地激发了学生高质量地完成作业的兴趣。学生们漂亮的书写，工整的字迹，作业本的整洁，学生们对错误的知识点也能及时的订正。
秋之美，在于叶的沉淀，教之美，在于师的钻研。让我们继续研读新课标，践行从”教书“走向”育人“，不断碰撞出教育的火花，凝聚起育人的智慧。
一花独放不是春
百花齐放春满园
一个人可以走得很快
一群人可以走得很远