为加强共同体教育，促进新教师尽快站稳讲台，10月26日密云区教育委员会第五共同体在果园小学开展了以“践行语文课标精神，促进学生进阶学习活动实践的研究”为主题的语文教研活动。
密云区大城子学校教务主任赵洪灏
密云区第七小学教务主任方九零
密云区不老屯镇中心小学语文主管郭平平
密云区果园小学书记、校长刘萍
参加本次活动，由密云区果园小学副校长袁明燕主持活动。
本次活动着眼于大单元视域下的单篇教学，努力体现单元统领、单篇细化，设计符合学生发展需要的进阶活动，实现由单篇教学导向整本书阅读。
活动以四年级上册第四单元神话故事单元为载体，第一节课由2023年入职的果园小学倪婉婷老师执教《精卫填海》。课上，倪老师以“我是神话传讲人”这一单元任务撬动学生的主动学习欲望，以此为抓手，读文正音——梳通文意——感受神奇——拓展想象，辅以评价，让学生经历一步步讲好神话故事的过程，发展学生的语文学科素养。
第二节课由2020年入职的密云七小李怡老师执教《盘古开天地》。李老师通过回顾第一课时按起因、经过、结果看图讲故事，建立两个课时之间的衔接。课堂以感悟神话之神奇、对比中西方创世异同，通过朗读、创意表达、变序悟化身关联等多种形式让学生感悟神话的特点，借助有效评价引导学生经历学习的过程，达成单元目标下的课时任务。
参与听评课的老师们，在课后分别对两节课发表了自己的见解。
大家充分肯定了倪老师入职不足两个月的新教师，教态大方自然，驾驭课堂能力出色；李老师工作刚满三年，在教学基本能力、基本素养方面更加出色，课堂上随机应变的能力更强。
对于课堂上的学生学习空间、生成资源的运用、教学评一体化的实践、单元整体教学的分析等进行深入研讨，各抒己见，提出自己的解决办法，不仅给两位新教师以新的思考，更是对语文教学本质的再次碰撞，实现研中互学、研中共促、研中有长。
