凝心聚力备赛课 磨课研课展风采—和田市第九中学资深教师示范课大赛磨课研课活动（阶段总结二十六）

本次磨课以教研组为单位进行，各学科组成员及当堂课无课教师均到对应教室听课。我校书记陈炜炜、校长苟发香参加了所有示范课教师的听课、评课、磨课环节。

24日上午第一节课由方伟华老师带来的《大洲和大洋》课程。方老师在控制知识深度的同时尽量拓展知识的宽度，对本节课的内容进行整合，使学生不仅掌握基础知识，更着重于地理学习方法的研讨，最终达到让学生从“学会地理”到“会学地理”。

24日下午杜辉老师向我们展示了《孤独之旅》。杜老师由《草房子》影片导入，从学生的特点出发，组织设计丰富多彩的课堂活动，激发学生兴趣，提升学生的课堂参与度；同时适时、及时的表扬和鼓励学生，让学生感受到学习的快乐

25日上午第一节课由祁凤莲老师带来《光的反射》精彩示范课。课前的激光射击小游戏，一下子调动起了学生的积极性，学生在轻松活泼的氛围下自主探究光的反射定律，小组之间、组与组之间都进行了交流合作，整堂课学生的积极性高涨。

祖国统一是中华民族的统一夙愿，在“一国两制”的构想的指引下，香港、澳门顺利回归祖国，海峡两岸关系不断发展。25日上午第二节课是由褚慧老师带来《维护祖国统一》，展开对祖国统一大业的深入探讨。褚老师通过视频引入，激发起学生的爱国情怀，教学全程贯彻以学生为主体的原则，学生活动占据主导地位。

25日上午第三节课张晓东老师的《足球传接球、运球技术》。在这堂课中，张老师把发展学生个性与展示自我相结合，把学习运动技能与游戏比赛相结合，保证了合理的锻炼时间。从课堂中学生的表现来看，学生的学习积极性、主动性无疑被充分的调动起来，营造了一个人人爱学，学中玩、玩中乐的课堂气氛。

每堂示范课的听课座位都是座无虚席，可谓一座难求。课后，各学科组组长组织听课教师及时开展了评课活动。在评课过程中，首先授课老师对本节课进行自我评价，紧接着由学科组成员进行评课，年轻老师畅谈本节课的收获和启发；资深教师从不同角度出发，提出宝贵建议，让课堂更加精彩；校领导从课堂整体、学生状态出发，提出建设性意见。形成了人人听课、人人反馈的良好教研氛围，在为大赛课磨课的同时，也有力地推动了教育教学质量的提升。

历时两天的资深教师磨课结束后，校领导们优中选优，认为祁凤莲老师的《光的反射》课程充分调动学生积极性，整堂课精彩纷呈，是名副其实的资深教师示范课。因此，特请祁凤莲老师面向全校教师，再次展示本节精彩课堂，希望全校教师在听课后，对自己的课堂教学有所启发、有所进步。

活动结束后，和田市第九中学党支部书记陈炜炜从三方面对本次活动进行总结，首先是本次示范课大赛磨课的意义:一、为广大教师提供一个优秀课堂教学的案例。二、向广大教师提供教学方法和教学设计的思路，让大家学习到骨干教师更好的教学方法和教学设计。三、形成全校教师相互学习、取长补短、共同进步的浓厚教研氛围。同时，陈书记还表明管理和教学并不冲突。我校有很多课堂教学优秀的骨干教师，担任着管理任务。教学和管理，共同推进、相互成就。他们是一名优秀管理者的同时也是一名优秀教师。

接着陈书记阐述了一堂好课的评价标准:一、课堂环节:起始阶段，引人入胜，令人耳目一新，快速的激发学生听课兴趣；教学过程，高潮迭起，通过丰富有趣的教学设计、活动安排调动起学生学习的积极性、主动性；课程结束，听课师生对于本堂课都意犹未尽、印象深刻。二、师生层面:成功的课堂教学，会向大家呈现一位优秀教师的个人专业素养，同时也会培养学生的核心素养。三、课堂教学效果:教会学生，学生学会。

最后陈书记希望所有参与听课、评课、磨课的教师，都能学有所获、学以致用、用有所成。能够学习别人课堂中的优秀做法、宝贵经验，结合自身实际，应用到自己教学中，提升课堂教学效果，进而提升学校的教学质量。