“双减”背景下，兴趣为先，发展为重，创新为能。基于此，我校开展了多元化、多样态的英语学科特色活动，旨在为学生创设浓郁的英语学习氛围，搭建展示英语才能的舞台，促进英语学科核心素养的养成。
针对不同学段设置不同形式、不同主题的英语活动，此次三四年级开展了“乒乓球大接力”。
讲解规则
同学们对这一次全新的英语学科活动非常期待，但是进行活动之前还需要认真听老师讲解规则哦。全神贯注的你们是最棒的💪🏻。
规则📖
1.本次活动分为初赛和决赛，通过计时的方式进行。
2.组长抽单词盲盒，每组需要根据出示的单词造句，且每个人说的句子要不一样，说完之后把乒乓球传递给下一位同学，直到最后一位同学说完句子即为结束。(每组讨论1分钟）
3.分小组依次进行，共7组，用时最短的三个小组进入决赛，最后选出冠军、亚军、季军，给予奖励。
初赛
初赛开始啦！盲盒作为现今最潮流的玩具形式，同学们都无法拒绝它，看到老师白板上展示的盲盒，同学们都跃跃欲试起来。这种神秘的期待感直接牢牢抓住了每个同学的注意力。
随着每个小组的组长抽取盲盒，他们的注意力马上就转变到了“怎么造出一个包含这个单词的句子”。
大家都热火朝天的讨论起来啦，有的小组翻开书，想从上边找到最厉害的句子。有的小组齐心协力，互相帮助组员。彼此之间暗暗较劲，气氛火热，都不想输给别人，摘取今天最特别的奖项🥇。
比赛正式开始，同学们排成一队，但又时不时探出头来看一看前方的同学，那副抓耳挠腮的样子，一看就是势在必得。
初赛结束，排名前三的小组晋级争夺最后的奖项，不幸淘汰的小组也为他们加油，同时希望这些同学能够越挫越勇，继续加油。
决赛
紧张刺激的决赛也拉开帷幕，完全不给晋级的队伍一点休息时间。在这样紧张的氛围和压力下，同学们也表现出色，发音标准，熟悉各类英语句型，现场金句频出，每个队都毫不逊色，比赛进入白热化。
石头剪刀布来决定谁先开始，这次运气会帮助哪一队呢？
比赛结束，老师为冠军🏆亚军🥈季军🥉颁发奖励。
友谊第一，比赛第二。比赛的目的并不是为了争夺名次，而是鼓励每一位同学都能积极参与活动中，大胆开口，积极构思，不知不觉中同学们是否发现这次活动之后自己的口语有得到提升? 是否发现自己对英语越来越感兴趣? 相信孩子们在以后的英语学习中能“Learn English，use English，think in English”。