为进一步落实“教学评一致性”理论下的教学研究，优化课堂教学，促进教育教学质量的相互提高，形成相互学习、相互探讨、共同进步的良好氛围，10月26日上午寿光市凤华小学数学教研团队开展了数学学科大教研暨第二次新教师汇报课展示活动。该活动由郭鑫老师主持，凤华小学全体数学老师参与。
课例展示
第一节是王雪玥老师执教的《两、三位数除以一位数的口算》。《两、三位数除以一位数的口算》是青岛版三年级上册第五单元《两位数除以一位数》的第一课时，属于数与代数领域的知识。王老师根据新课标的具体要求，结合教材确定了本节课的教学目标和学习目标，本节课的重点是能正确口算整十数和几百几十数除以一位数;本节课的难点是理解两三位数除以一位数口算的算理。这部分的内容是学生在已经掌握了表内除法的基础上进行教学的,是今后进一步学习除法计算的重要基础。
第二节是由马效宇老师执教的《平行与相交》。首先，先利用小棒摆一摆，画一画的方式让孩子们对直线的位置有初步的感知。在任务一中，通过让学生对作品进行分类，并且讲清楚分类标准，从而分出相交和平行的类别，引出相交和互相平行的定义。通过观察，学会判断两条直线的位置关系，并且知道判断的理由。在任务二中，先通过简单的题目进行练习，再通过判断实物长方体盒子各边的位置关系，先判断简单的同一平面内的两条直线的位置关系，再出示不同平面内的两条边，从而知道互相平行的两条直线是在同一平面内的。最后，联系先前学习的平面图形，形成知识之间的联系。
精彩点评
在郭鑫老师的主持下，由两位上课老师先进行说课，紧接着梁琰皎老师、王琳琳老师从学习目标角度的制定、落实等方面进行了评课；许小新老师、宋桂军老师从评价任务的制定、执行进行了分享；韩玉丽老师、张娜老师分别从课堂提问、问题有效性进行了交流。
听课的老师们真诚而精彩的交流，思如风发，言如泉涌，大家的交流中投射着一种智慧，一种魅力，大家从不同的侧面对课进行了分析评价，这对于促进我们的专业成长，解决教学中发现的问题具有重要的价值。
凤华小学数学团队负责人吴红娜老师对本次活动做了总结发言：首先肯定了两位老师的专业素养和认真态度。其次从核心素养的达成、评价任务的设计、教学活动的实施对两节课进行了细致点评。
吴红娜老师指出在核心素养方面要落实一致性，知道孩子的提升点在哪里，才能上好课。其次指出评价任务的设计要符合低门槛、大空间、多层次的特点，这两节课也都充分体现了这三个特点。最后吴红娜老师又分别从“问题—思考—交流—提升”四个环节细致指导了教学活动如何设计。
学习收获
学无止境，此次教研活动老师们积极参与，收获也颇多！
本次活动不仅让大家领略了两位老师上课的风采，看到了年轻教师的努力和进步，也充分发挥了交流、学习、提高的功能。
“教”是实践，“研”是思考；有教有研，教育远行！相信在追寻高品质教学的征途上，凤华小学的每一位数学人都能呈现一道美丽的风景线！我们也深信，在“学教评”一致性的“课堂评价”教研路上将会硕果累累。
图/文：五年级全体数学老师
审核：蒋文明
签发：尹丽娟