观察教师：吴芊芊
观察时间：2023年11月7日
游戏背景
滑滑梯也是每个幼儿最喜爱的户外活动之一，幼儿玩滑滑梯需要坚决的意志和信念，可以培养他们的勇敢精神和要保护自己的安全意识，当孩子“嗖”地滑下来时，能享受到胜利的喜悦。接下来，让我们一起来看看小朋友们一起玩乐的场景吧！
游戏实录一：
陈子奕：“真好玩！老师，我最喜欢玩滑滑梯了！”
严尚恩：“我喜欢玩这个蓝色高高的滑滑梯，每次玩都觉得很刺激。”
严尚泽：“我们一人一边，一起往下滑吧！”
刘栩丘 ：“好呀！”
游戏实录二：
老师： “你们两个怎么不玩啦？怎么不开心啦？”
胡奕阳：“田皓文刚才插队，还不让我过去，我不想和他一起玩了。”
陈云霏：“我们都不和他玩了！他这样做是不对的，在这么高的位置滑下去，不排队，很危险的！我们两个一起去玩吧！我们都不和田皓文玩，他这样一点也不遵守游戏规则。”
【故事里的儿童】
在游戏中，由于幼儿年龄比较小，语言表达差和人际交往方式单一导致幼儿有一些矛盾，在往后的游戏中，我应为幼儿提供更多关于培养语言表达和人际交往方面的锻炼。
滑滑梯是幼儿每周必玩的项目，孩子们在攀爬的过程中，慢慢学会遵守游戏规则，玩的过程中，孩子们的表现也越来越勇敢和自信。
教师的引导
师：“小朋们，老师刚才观察你们玩滑滑梯的时候，发现了一个问题哦！有的小朋友很棒，知道在玩滑滑梯的时候要排队，要遵守游戏规则！可是有的小朋友因为自己急于去玩，而去抢，去插队，这是一种自私的行为哦！我们不管是在幼儿园还是外面去玩的时候，在人多的地方，我们都要学会排队！但是也不能因为他插了队，就不理他，不和他玩儿，被孤立的小朋友也会很伤心的！因为你们都是同学，同学之间应该要互相帮忙，要开开心心的玩，知错就改的小朋友老师也要表扬！”
胡奕阳：“老师，我们知道啦！田皓文，我们一起去玩吧！”
田皓文：“对不起，我刚才不应该插队。”
胡奕阳 ：“没关系，我们再一起去玩吧！”
田皓文、陈云霏：“走吧！”
于是，他们又开心的玩了起来~
分析与措施：
经过一段时间的观察，我发现幼儿都知道玩滑滑梯时要轮流和等待，要注意安全。户外活动不仅能培养幼儿乐观开朗的性格,愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。还让幼儿知道要遵守游戏规则，体验和同伴合作游戏带来的快乐。
在日常生活和游戏中要培养幼儿团体意识和谦让的良好行为品质。同时也要加强他们对于排队、耐心等待这一规则的重视。
