为聚焦课堂教学，提升教学质量，践行“主题教育”行动。10月26日，晋江市高中地理协作组组长吴明庆组长、沈慈勇副总督学、段勇副组长及高三年部分老师到磁灶中学进行教学视导活动，旨在优化备考策略，加强教师之间的交流与合作。本次活动主要围绕课堂教学、课程建设、教学管理等方面展开，通过备课组交流、听课评课、学科建设研讨等形式，深入了解两校地理学科的教学情况。
备考交流，了解动态。
通过组织各校备课组长和高三年地理教师座谈，磁灶中学余森根老师、养正中学孙竞航老师从高三学年教学计划、教学进度安排、作业落实等方面进行交流。
视导组了解到养正中学、磁灶中学、紫峰中学高三毕业班地理教学常规管理落实情况，教学备考计划安排，学生学情差异。老师布置作业适量，周测批阅及时，学生校本作业，纠错本，壮腰工程工作扎实。集体备课优势明显，学科教研如期举行，所有教师畅所欲言。学科复习进度安排合理，专题训练有安排，有检查，有考核。老师教的有方法，学生学的有信心，发展形势较好。
课堂聚焦，优化策略。
在视导活动中，老师们深入课堂，听取了高三年余森根老师的一节公开课《海水的温度》，发现老师备课充分，精选习题，针对性训练较强。
既备了教材，也备了学生，围绕考纲组织教学，做到了精讲精练，展现了高三教师的风采。课堂上，老师激情飞扬，学生精神抖擞，师生配合默契，收到了良好的教学效果。
专家引领，指导教学。
教学反思是促进教师专业成长的重要手段。专家组与授课教师进行深入交流，针对教学中存在的问题提出宝贵的意见和建议。孙竞航老师从教学目标的把握、教学环节的设置、教学重难点的突破等方向，与授课教师们进行了面对面的交流探讨。吴明庆组长针对本节课知识结构、一轮夯实、试题研究、高考动向和复习策略等方面对观课情况进行了指导点评，要求全体老师进一步明确高考目标，把准高考考向，调整一轮复习策略，提高三课教学水平，把备考工作做实、做细、做活、做出成效。沈慈勇副总督学从强化教研，基于课堂进行深度把脉，建议课堂教学从结构化、情景化和活动化深入研究，引领学生思维碰撞，有效提升课堂教学。专家们肯定了课堂教学中的亮点，也针对个别细节提出了中肯的意见和建议，老师们听后受益匪浅，表示今后会发扬优点，改进教学，不断提高教学水平。同时，专家组还对地理学科今后备考方向进行了指导，提出了一些有针对性的建议。
本次教学视导活动的开展，不仅提高了教师的教学水平，也为地理教学提供了宝贵的建议。我们相信，明确了方向，我们将站在一个新的起点上，为每一位教师的成长，携手、同心。