跳蚤市场 萌娃当家——大七班跳蚤市场课程方案
在每位宝贝成长的过程中都少不了玩具的陪伴然而这些玩具很快就随着孩子们的长大而闲置起来， 因此儿童跳蚤市场应运而生。为了增进孩子们的合作意识和社会交往能力，给孩子搭建起这个一个自由交易的平台，让玩具发挥出它的另一种价值。
再加上孩子们前期的经验比较零散，帮助孩子梳理整合经验才能推动他们在今后的跳蚤市场活动中有更精彩的表现。因此结合活动建构孩子的整体认识开展了关于跳蚤市场的生成活动。活动将分成以下三部分进行。
一、关于跳蚤市场我们急需的认知
在以前的跳蚤市场活动中，孩子们面临许多的问题，有的孩子说不认识钱币、有的孩子说卖不出物品、有的孩子反应到处跑着玩儿等等。针对孩子们提出的问题，我们开展了：
1.教育活动：认识钱币
2.谈话活动：买卖双方的沟通技巧（话术）
3.教育活动：怎样吸引顾客
二、摆摊的过程中我们该怎样做
以往的跳蚤市场在摆摊中，孩子各自管自己，时常发生物品被卖走了没有收到钱的情况。因此为了解决这一问题，我们以《超市》为教育的出发点，引导幼儿进行讨论，将理论结合实际开展
1.教育活动：我们需要分工合作吗
2教育活动：怎样管理好自己的摊位
三、总结提升
在每一次的活动结束后，我们将组织孩子对当次的活动进行分享，推选好的经验大家共享，反思不好的地方帮助孩子改进。只有及时的反思才能提升孩子们活动水平。为此我们在活动后将开展
1.视频回放：我想说……（孩子在活动中的经历）
2.谈话活动：怎样才能卖的快
好的活动是老师和孩子一起成长的过程。希望在活动中能够助推孩子的深度学习，让发挥出它们的真正的价值。