研思致新，聚势赋能——连州市教师发展中心领导莅临连州镇东昇小学开展调研工作

俏然凉意起，辞夏迎金秋。为了给教师们搭建一个互相交流、探讨，展示自我风采的舞台，10月26日连州市教师发展中心关月英老师到我校开展调研工作，我校领导以及数学组教师参加了本次活动。

这对促进教师专业化成长，提高教育教学水平，助推我校教育高质量发展具有重要作用。

廖南记老师

执教五年级数学《认识底和高》

廖老师的教态非常自然舒适，有亲和力，创设了“限高”的情景引入新课，教学目标明确，能培养学生动手操作能力，整个教学各个环节的衔接流畅。

王守伟老师

执教三年级数学《什么是周长》

王老师备课认真，内容充足， 为学生创造了一个轻松的学习氛围，教学环节紧扣，课堂中充分调动学生参与课堂活动，课堂中让学生多说自己的想法，多展示自己的活动成果，充分肯定学生的努力成果，给予学生自信心。

听完课后，连州市教师发展中心关月英老师、我校领导以及数学组教师们对两位老师的课堂进行了细致点评，如切如磋如琢如磨。

关月英老师说到，要让学生充分地进行小组交流，在反馈过程中要增加学生操作的展示过程，操作的过程一定要有规范的展示。可让学生课前准备好一些图形，会对本节课的有很大的帮助，能直观的反应出对概念的理解程度。老师还可以用列表的方法将这些图形的底和高都列出来，这样重点内容更直观。数学课中的活动要一环扣一环，层层递进，语言要有抑扬顿挫，提升学生的注意力，画图的时候要严谨。

关月英老师的点评既给予了肯定，也指出了不足，并提出了合理的建议，激励我们不断转变教学观念，积极探索课堂教学新方式，提升学生的学科核心素养。

　　唐英勇校长要求全体教师必须要做好充分的课前准备，也要让学生做好课前准备，以学生自我发展为主，创设学生主动学习、探索的学习氛围，培养学生观察和语言表达的能力，给学生充分思考及表现自我的时间和空间，多关注学情，提升教师语言表达能力，教学效果会更好。

最后，我校曾秋妹主任总结本次教研活动：经验＋反思=成长，对老师们来说，每一次上课都是一次历练，每一次历练都让人成长。

教无涯，研不止，教研活动是老师成长的扶手，也是教学质量的助燃器。以学促教，以教促学，相信教师们将更加用心教研、用爱传授、以研促教，追求高效课堂、踔厉奋进，助力东昇小学教育高质量发展！