10月25日上午我们分别观摩了四位导师的公开课，课堂精彩纷呈，都用日常生活中的实例创设数学情景，用数学知识解决生活实际问题，内容贴切实用，课堂既激情飞扬又轻松愉快，人人参与，还课堂于学生天地，让学生充分体验了知识生成过程，突出了新课标、新教材、新课改的数学核心素养，听者心潮澎湃。
下午我们又聆听了陈惠芳校长的《丰富理念内涵文化，引领认同德育实践》的讲座，她的讲座让我们看到了光谷实验小学的发展，为认同而教育，因教育而认同的办学理念，能够增强学生的自信心和自尊心，激发他们的内在动力，促进自我价值的实现。通过肯定和鼓励，认同教育帮助学生建立积极的心态，提高解决问题的能力，并培养积极的人生态度。
10月26日上午我们在报告厅观摩了王滋博老师的公开课，以及宋鸿梨老师的讲座。王老师的课程学习氛围浓厚，学生们积极参与，老师采用了多种教学方法，如小组讨论、互动游戏等，成功地吸引了学生的注意力，激发了他们的学习兴趣。同时，老师鼓励学生发表自己的观点，让他们在课堂上有机会表达自己的想法和感受。这种积极参与的氛围有助于培养学生的自信心和表达能力。宋老师的讲座《结构化视野下的作业设计初探》，结构化视野下的作业设计需要教师具备课程视域作业观，从课程和单元两个角度出发，注重整体规划、目标明确、动态调整和弹性安排。
下午光谷实验小学的小朋友们给我们带来了国学经典诵读的节目，给我们展现了当代学生的活力与激情，弘扬了爱国主义精神，激发人们的民族自豪感和爱国情怀，传递正能量，引导人们树立正确的价值观和人生观。
最后黄方毓校长给我们带来了《情系家国，同心同行》的讲座，从认同教育的提出、认同教育的内涵、认同教育的实践以及认同教育的办学特色等方面进行了讲授，让我们明白认同教育可以促进个体的自我认同，让人们更加自尊、自信、自强；同样，一个学校、一个社会、一个民族，有了共同的目标、价值、文化，才能走向辉煌，创造更多的美好。
27日上午我们聆听了孔德勇校长《为认同而教育》的讲座，他站在教育管理的视野角度阐述了认同教育理念的目标、评价、教学、教师、学生、社会六大认同；实施五大工程，践行六大评价体系，引领办学新特色，响誉全省乃至全国，作为省培和国培各类项目的培训基地和实验学校。午饭后，在武汉市光谷实验小学会议室召开了国培第一小组跟岗培训总结会，会议由班主任严双同志主持，大家汇报了跟岗收获，交流了学习心得，评选颁发了国培优秀学员。大家纷纷表示自10月19日进入跟岗学校以来，作为“国培计划（2023）”中西部骨干项目十堰市农村中小学学科骨干教师培训（小学数学）（A059）项目的教师受益匪浅，升华了新理念，提高了新思想，拓宽了新视野，体验了教学改革和教学研究新方向。返岗后定会借国培东风，认真研究，积极参与各种教研活动，分享经验，互相学习，共同进步，将培训所得落到实处。