为了提高我园教师的专业发展水平，进一步落实《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，立足园本教研，提高教师组织教育教学活动的能力，促进教师专业成长，提升我园的整体保教水平，按照学期教研计划的实施安排，结合具体活动方案与要求，我园于2023年10月25日开展了教师公开课活动。
活动过程中，老师们用精美的课件、丰富的教具和有趣的教学方法激发幼儿学习兴趣，吸引了幼儿和听课教师，教学活动周密严谨，气氛活跃，呈现了精彩纷呈的课堂。
大一班语言：《贾二卖杏》
执教老师：林焙栾
活动目标
1.理解寓言故事的内涵，能简单说出贾二卖不出杏的原因
2.感受寓言故事的幽默与乐趣
3.懂得做人要有诚信、要实事求是的道理
1. 谈话导入，引出活动内容
（1）师：小朋友们，你们有没有自己或者是跟爸爸妈妈一起出去买过水果呢?（买过的小朋友请举手）
（2）师：你们还记得自己的爸爸妈妈或者你们自己去买水果的时候会问什么问题?（幼儿自由回答）
（3）师：那小朋友们有没有听过或者是见过大街上一些卖东西的人，他们会说些什么呢？（幼儿根据自身经验自由回答）
2.完整欣赏寓言故事，理解故事内容
3.归纳总结，讲述自己的想法
4.在理解故事的基础上来复述表演这个故事
活动延伸
师：好，那小朋友们，今天我们学习的故事的名字叫什么名字呀！（贾二卖杏）那小朋友们都知道啦，贾二为什么没有把自己的杏卖出去。所以这故事告诉我们要做一个诚实的人，不能因为外界的事情而去改变自己的想法！那老师也希望小朋友们都不要像贾二一样，要做一个诚实的小朋友好吗？（好）那我们今天的故事就到这里啦，小朋友们再见！
精彩呈现
大二班健康：《情绪小怪兽》
执教老师：洪苗
活动目标
1、知道快乐、伤心、生气、害怕、平静这五种情绪。
2、能够表达以上五种情绪并可以用色彩进行匹配。
3、喜欢帮助他人调节不良情绪，保持良好情绪。
1、利用木头人表情游戏导入，让幼儿说出自己做了什么样的表情，在游戏中激发幼儿兴趣。
2、播放PPT课件分段讲述故事并提问，使孩子参与到情节中，用魔法棒帮助情绪小怪兽身上的颜色清理到瓶子里，从而认识每个不同情绪的小怪兽，让幼儿更好的达到认知目标，掌握重难点。
3、游戏《捉迷藏》
4、出示情境，辨情绪，学会调节情绪
精彩呈现
自我反思及评课
活动结束后，老师们进行了说课评课。通过评课，老师们发现和指出教学活动存在的优点和不足，提出宝贵的意见和建议，有助于教师进一步提升和发展。
每一个人的成长与进步，都离不开一次次的研讨与实践，老师是孩子心目中的榜样，我们应该树立好自身的影响。
所以，每一次公开课结束后，我们都会进行交流与研讨，找出不足的地方，然后再改进。
虚心使人进步，骄傲使人落后。每一位老师都虚心学习，充分发挥了各位老师的游戏化教学，充分利用了多媒体教学手段，开阔视野，使教师们在不断的交流碰撞中逐步提升业务素质，实现了教育资源的共享。