2023年10月26日，这个秋高气爽，硕果累累收获的日子里，我们有幸迎来了山东小学数学特级教师工作坊“志愿服务助力乡村教师成长”研讨活动。
沂水县实验中学东校区全体数学教师利用钉钉进行了线上学习，在培训过程中，老师们积极参与，认真聆听并做好听课记录。
本次学习中，烟台黄渤海新区实验小学郑雪娜老师《平面图形面积的再认识》和青岛市实验小学王艳老师《长方形和正方形的面积》向我们进行了精彩的课堂展示。
郑雪娜老师的课堂，落实了我们的第三次重构与突破，以单位个数，打通了长度单位、面积单位、体积单位甚至是角度、温度等量的度量的整体一致性，语言清晰 引领学生基于新认识的探究方向 不断强化与运用，实现了预期目标。
在长方形和正方形的面积课堂中，解决长方形的面积问题通过摆和算的两种方法引导学生从是不是？为什么？出发，引发学生们的思考，同学们通过动手操作、用语言完整表述后再验证得出长方形的面积等于长乘以宽，用摆的方法说明了算是可以的，用摆和算之间的联系说明了算的道理，老师们的精彩课堂让我们受益匪浅
课堂展示中，教师以学生为主体，把学习的主动权交给学生，让学生在自主探究，合作交流中观察思考，亲身感受到学习的乐趣。
课后我们又聆听了专家的报告，烟台海阳市教研室刘云霞《聚焦本质整体建构》，青岛市城阳区教体局教研室王宇《单元整体教学视城下的教材研读》。青岛市崂山区第二实验小学夏青《把握度量本质促进量感发展》，让我们收获满满。
通过培训学习，我们清醒的意识到，教师要专业的读懂教材，要用心的读懂学生，要智慧的读懂课堂，这样的课堂才会充满活力！
通过这次学习，领略了优秀教师的教学风采，为我们的课堂教学增加了大量的宝贵经验。
此次教研活动不仅充分发挥特级教师工作坊的表率、示范和引领作用，弘扬了教育志愿服务精神，使志愿服务活动主题化、系列化，而且本次教研活动还为各小学数学教师提供了一个互相学习、收获经验、增进提高的平台，并且真正实现了“专业引领、资源共享、相互促进、共同提高”的目的，有利于数学教师队伍专业化共同发展。在各位专家名师的引领和感召下，我们每一位教师在今后的教学工作中一定精耕细作，搞好我们的教学与教研活动，为山东省小学数学教育贡献力量！