为更好把脉“新课标”，落实核心素养，更新小规模学校教师教育理念，提升专业素养，同时，整合各校有生力量，推进校际合作，10月26日，七校联合开展的计算本质研讨活动在库尔勒市第五中学小学部举行。
库尔勒市第五中学教育集团、库尔勒市第十二中学教育集团、库尔勒市第十一小学、实验小学、第八中学、梨香小学、十七中学校的全体数学老师和库尔勒市第五中学书记牟华同志、谢燕华副校长以及小学教研主任李罗丹老师参加了本次活动。
教 研 如 约
为了提高课堂教学效率，构建高效课堂，促进教师专业成长，发挥优秀教师的引领示范作用，市五中小学数学组将开展“同课异构”教学展示活动。
程巨莹老师的《6、7的加法和减法》
钱俊华老师《乘法的初步认识》
胡万玉老师的《口算除法》
陈玉婷老师的《口算除法》
刘欢老师的《混合运算》
沈捷老师的《混合运算》
同课异构环节中，老师们各显其能，从不同的角度入手，运用不同的教学手段和方法进行教学，展示了不同的教学风格，尽显不同的精彩。
教学构思异中存同，同中求异，引发听课老师的研究和思考，体现了同课异构的价值。
研 正 深 入
世间一切，都是遇见。谢燕华副校长在开幕词中说到认真学习领会习近平总书记关于教育的重要论述，认真研读教材，研读课标是五中主题教研活动的三个必选动作，将长期围绕这条主线，把教研活动做实做好！
热情洋溢的开场致辞后，参加本次教研活动的老师们进行了分组说课、评课、议课，大家围绕所听课教师的课堂教学环节进行细致点评，畅所欲言，多维度地指出课例的亮点和增长点，积极提出运算算理在运算中课堂教学疑惑及改进建议。
议课环节中，每组老师都从不同方面提出了自己的思考。
徐强老师讲座《计算教学促思维发展》
问题解决中培养学生的计算技能。徐强老师通过不同年级段，不同例题分别举例说明了课后计算能力、计算技能的形成等问题。干货满满的讲座，不禁引发参会老师们的思考，让本次研讨会更加有意义。
聚焦核心促提升
在展现教师风采的同时，通过集体研讨形成了思维碰撞，产生了智慧的火花，让每一位老师都获益匪浅。教在路上，学在路上，研在路上，成长在路上。
库尔勒市第五中学教研主任李罗丹老师总结发言中，再次将活动推向高潮，她强调《义务教育数学课程标准》（2022版）对教学指导的重要性，自己把握好计算的本质，引发老师们新一轮的头脑风暴。
活动最后，库尔勒市第五中学牟华书记用“和而相融，融而不同”对七校融合教研活动提出指导性建议，并对老师们殷殷期盼，希望老师们在今后教学中，要多琢磨、多学习、不断创新，让教学和教研工作更上一层楼。
教是研之基础，研乃教之利器。本次联合教研活动为七校数学学科提供了交流合作的契机和互相学习的平台，对提高数学学科的教育教学质量起到了积极的推动作用，有效地实现了校际交流、优势互补和资源共享。
相信老师们能以每次教研活动为契机，在实现减负增效的道路上，不断摸索更加清晰的方向，并能用更加科学高效的方法为培养学生的学科素养赋能，真正实现课堂减负增效，提质增优。
撰稿人：尹亚威
审核人：朱淑娟