秋意盎然，书声琅琅。
时光清浅，岁月无言。
撷一束暖阳，洒满校园。
唯有教研的芳华，沉香流年。
身处繁华世界，终日步履匆匆，却依然有一群人愿停留书架，翻阅一本本带着油墨香的书本。因为阅读，给我们前行的力量，给我们温暖的慰藉，给我们善良的心灵，让我们的灵魂变得饱满充盈。
新课标提出让学生“多读书，读好书，读整本书”，这就意味着要求语文教学打破以往的课堂篇章教学的模式，注重对学生进行整本书阅读的指导和锻炼。金秋十月，丹桂飘香。2023年10月26日下午，大营中心校语文教研组10月份研课磨课活动在陕州区第五小学如期举行，本次教研活动是阅读教学的主题研讨，分为快乐读书吧导读研讨课、国培计划第三次研课及月考试题研讨。
首先是王娟老师为我们展示了一堂生动、有趣的童话故事导读课。导读课的目标，就是要学生通过这节课的阅读，能够爱上这本书，并且自觉捧起这本书来阅读。王娟老师本节导读课基于课标、结合学情、参考课本，选择了适合二年级学生阅读的文本《一只想飞的猫》。在教学设计上，她注重激发兴趣与传授方法，从解读封面猜测故事内容，设置悬念推动阅读等方面，带孩子们一步一步走进书籍，激发了学生阅读整本书的欲望，拉进了学生与书本的距离。
中心校领导亲临教研组督导检查教研活动。
听课、评课，是教师在互动中获取经验，自我提高的过程。有交流就会有思维与思维的碰撞，就会有进步的空间！课后，1-6年级的老师针对王娟的课进行了集体评课。老师们积极参与，踊跃发言，从教学内容、教学方法、教学设计、教学环节等方面各抒己见，把自己的启发和感想与大家分享和交流，让每位教师都受益匪浅。
接下来各组开展了以《中国古代神话故事》《中国古代民间故事》《童话故事》阅读教学导读课的第三次研课，该活动也是和国培计划小语3坊的阅读主题研修活动的深度融合，大家根据小组内老师的补充进行再次修改、复备，二备教案后面用黑笔或红笔写出点评意见，包括优点和不足。组内教师相互传看，互相学习，大家积极交流，既能发现别人的优点，也要能找出自身存在的问题，及时总结收获，才能更好更快得到提升。
最后，教研组教师按所在年级，梳理学生易错点、易混点，结合往年考试的考题方向，最后教研组的老师们群策群力，认真研究，确定了一份高质量的期中测试复习试卷。
闻之如清露入心,共语似醍醐灌顶。本次教研活动为老师们进一步指明了“整本书阅读教学”的方向，更加快了我小“快乐读书吧”整本书阅读教学的有效推进。