为了进一步夯实我园教师对卓越课程活动的有效实施，提高教师对教材教法的领悟，助力教师准确把握学期课程目标，提高活动效率，为幼儿呈现更精彩、更有趣、更丰富、更科学的活动。2023年10月26日下午2:00，卓越课程培训资深讲师徐艳艳老师莅临我园，为我园教师进行了卓越课程理念培训。
主题导入
什么是主题审议？主题审议是一群老师在一起商议、讨论、凝聚、集体的智慧，解决主题开展中遇到的困难进行决策。它不仅发生在主题的规划阶段，而且伴随着主题开展的整个过程。
课程诠释理念
以幼儿发展为出发点，倡导由生活引发活动，由活动产生经验，还通过审价值、审目标、审内容、审儿童、审资源，帮助老师们进一步了解儿童原有经验及当下的兴趣需要，并把握活动内容所蕴含的核心问题。
紧接着，徐老师以中班主题课程“秋天博物馆”为例，从主题目标、主题脉络、周计划、区域环境创设以及集体活动等5个方面，进行了详细讲解。
徐老师以《我们身边的秋天》《秋天娃娃》《扫落叶》《去远足》为例，直观的为老师们讲述如何进行日常活动、集体活动和户外活动。
提问研讨
教师们提出自己在卓越课程教学中所遇到的问题和困惑，徐老师也很有耐心的一一进行解答。
认真记录
好记性不如烂笔头，老师们在认真听讲的过程中，也不忘把精彩之处记录📝下来。
审必研，研必思，思必行，课程审议不仅是课程实施的重要环节，更是主动思考创新的学习过程。通过本次课程审议，老师们清楚的意识到“适宜的课程才是最好的课程”，有效转变老师们的课程理念，鼓励教师学会以开放的思维对课程进行理性的审视，在课程审议中提升教育智慧、实现教师与幼儿的共同成长与发展。