观摩进行时
调皮的秋天在人间探头探脑，将大地涂抹成五彩斑斓的模样，一派秋意，绚烂至极！抓住秋天，我们倾尽一场观摩教研，来留住秋声。
诗意金秋话教研
为提高教师的教学水平，促进教师之间的交流与合作，丰富教学资源，促进团队建设和共同成长，10月26日我园邀请了东区幼教中心组及幼教同仁来到我们爱陪童幼儿园开展了集体观摩教研活动，参与了户外、特色课程、区角活动。下面跟随我们一起进入老师们精彩的教学活动吧！
01
观摩户外活动 之 体操🤸🏻♀️
户外活动是幼儿日常生活中一个非常重要的环节，因为幼儿正处在生长发育的时期，他们的机体对外界环境的适应能力很差，身体各器官各系统发育尚未成熟、完善，容易因各种自然因素的变化而影响健康，所以采用是适合儿童生理特点和户外活动，可以提高幼儿身体的适应能力抗病能力，从而增强体质，促进身体健康发展。
01-2
户外活动 之 奥尔夫音乐🎵
在奥尔夫音乐课堂中，孩子有机会进入丰富的艺术世界音乐不再只是旋律和节奏，而是与儿歌说白、律动、舞蹈、戏剧表演甚至是绘画雕塑等视觉艺术相联系。他们可能在老师的引导下去关注特定的一个生源去倾听辨别想象，来自生活和自然界的不同声音。
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户外活动 之 大循环🔁
通过不同的项目运动，发展孩子灵敏协调和弹跳的能力，培养科学锻炼身体的方法培养克服困难和勇于进取的精神。
接着跟着我们的老师进入茶文化课堂进行观摩
02
观摩 特色课程 之《四雅小君子-茶文化》
中国传统文化博大精深源远流长，至善至美奇。“琴、棋、书、画、剑、诗、歌、茶、香、花”乃国之君子十小艺。不同的技艺修炼不同的德行。美妙如琴，执机如棋，清淡如茶，儒雅如香，动如脱兔，静如处子，当勇则勇，当温则温，言行举止恰到好处，与万物生和合之美。
爱陪童幼儿园许昌校区本学期引进了《四雅小君子》一体化传统文化国学课程。通过“茶、香、花、画”文人四雅，让天性未泯的幼儿从小熏习传统文化，修炼“专注、沉静、洁净精微”的君子德性。
四雅小君子采用的是主题是课程体系。每月一个主题特色活动，文化与技法相结合，相并重，内容与生活相结合，学以致用。
03
观摩 校区区域活动
区域游戏活动是幼儿一种重要的自主活动形式，区域活动充分体现了幼儿身心发展的特点，实现“玩”中学，“做”中学，让幼儿在区域活动中参与的积极性高，让孩子们在自己的天地里，探索，操作，获得更宽广的交往天地。
益智区给了孩子们一把开启智慧大门的钥匙，他们在其间自行操作、摆弄、摸索、尝试，在不断地发现的过程中，不知不觉走进了智慧宫。
美工区是幼儿自主进行绘画和手工制作的场所，既为孩子提供了精细的动作，练习的机会，也会让孩子审美能力的发展创造了条件。
每天的区域活动宝贝们都在操作探索，感知中体验着不同的发现。
04
园所介绍
马园长从我园园所介绍、本学期教科研工作计划、活动工作安排等方面进行了汇报。
最后，为了更好的总结这次活动并指导今后的教育教学，各园区园长教师对此次观摩教学活动进行了研讨交流。老师们针对观摩教学活动发表了自己的意见和建议，大家畅所欲言，谈体会，提建议，在讨论的过程中相互启发，在思想的碰撞中擦出智慧的火花。
专家组鼓励青年教师们积极参加教研、认真教研，多上课、善听课、勤磨课，强反思，提高自身教育教学能力和水平。
通过这次专家组的观摩学习，指出了老师们的不足，也表扬了老师的的长短，从不足中得到启发丰富了我园教师的教学经验和教学方法给今后的工作带来了很大的启发和帮助。在今后的工作中，老师们还会不断学习实践，吸取好经验，完善自己的不足，更好地完成以后的教学工作。
凝心聚力促成长
让教学有温度
让教研有深度
每次教研都是一次思想的碰撞
每次碰撞都是一次成长一分收获
教学无止境
教研促成长
图文编辑：爱陪童幼儿园