为践行以“游戏为基本活动”的教育理念，提高幼儿园、教师对游戏化园本课程建设的认知、实施和评价的能力，探究打造具有园本班本特色的游戏化课程，促进幼儿富有个性化、多元化发展，2023年10月26日，福鼎市幼儿园园长及骨干教师前往浙江省义乌市宾王幼儿园开展观摩学习，在经验介绍、现场观摩、案例分享、交流研讨中，实现优质教育资源共享、探索自主游戏真谛、收获专业能力成长。
走进园所 感受环境匠心
宾王幼儿园是义乌市首批浙江省一级幼儿园。幼儿园以“引领健康，和谐发展”为办园目标，打造“丫丫文化”为主旋律的园本特色文化。
自主游戏 释放儿童本真
我们走进孩子们的“8+ N”多元文化游戏场域——中国馆，感受孩子们在扎染、棋艺、香道、茶艺、编织、书画、剪纸、陶艺等“8+ N”多元文化游戏场域区中惬意舒展、想象创造、合作交往的灵动状态，在丰富多彩的游戏环境中，自然生长、自主学习、自由游戏的快乐与满足。
在朱燕晴园长的带领下，大家观摩了充满童趣、游戏元素的早操。参观了室外游戏环境，无论是军事基地、森林探险，项目挑战，还是单元积木、万能工匠、趣味建构等区域，处处都彰显出环境育人的教育功能和游戏化的课程理念。
经验分享 共鉴文化底蕴
- 蒋笑江园长作《游戏背景下园本课程的建设与实施》工作汇报，围绕课程背景与条件、课程理念、课程内容、课程实施等四个方面详细介绍“丫丫生长课程”的发展历程、探究革新。她强调创设自然、生态、自由的环境，投放丰富、多元的材料，让儿童在真实或模拟的情境中感受体验、操作探究，交往合作，积累与丰富经验，获得生命成长。
- 陶冶青老师分享课程故事《你好！桂花》，从寻桂、识桂、采桂、品桂、留桂五个方面介绍课程脉络。让我们体验到挖掘游戏课程教师需关注孩子的兴趣、发挥家园社资源，同孩子一起用眼欣赏、用手操作、用心体验。
- 朱燕晴副园长作《序趣优——幼儿园晨间活动的探索与实践》经验分享，从实践+创新，打造有序的活动环境、循环+自主，探索有趣的晨间活动、快乐+成长，有效的优化晨间活动等三个方面分享宾王幼儿园因地制宜开展让孩子有探索空间、有想象机会、有发现勇气、有创造惊喜的晨间活动的经验与特色。
在经验分享中，老师们认真倾听，认真记录，积极思考在课程游戏化教学中需要调整的方向。
游戏蕴藏着无穷的教育价值，每一次学习都是在成长，让我们继续深入探究游戏化课程，从幼儿的兴趣出发，整合多方优质资源，合理规划布局园舍场地，建设符合实际多元的园本班本游戏课程，让带有温度的游戏呵护孩子的童年，让自由的游戏点亮儿童的生命。
我们的研学，未完待续……
来源:2023年福鼎市幼儿园园长与骨干教师能力提升培训班第三组报道
组长:陈小青
组员:李颖、蔡金静、王爱梅、林丽媚、王海燕、夏丽娜、郑珊珊、林辉辉、李思思、池念娜、纪威妮、林倩倩