秋日漫时光，视导指方向。晴朗的天空，整洁的校园，盛放的喷泉，共同迎接一轮复习研讨会。
采他山之石以攻玉，纳百家之长以厚己。为提高高考备考复习效率，不断增强教师业务能力，2023年10月16日，市县教研员对我校进行一轮视导。市教研室朱老师，县教研中心崔书记，县教研室许主任、来老师等来我校莅临指导， 历史组包学科领导张瑞渠校长，县一中、实验高中、岚山一中的老师们观摩听课，本校全体高三历史老师和没课的高一高二老师们都全程参与。活动安排如下：上午二三四节安排课堂观摩环节，下午座谈交流。
二中高三历史组根据这次视导的要求，我们全体老师多次进行集体备课研讨，群策群力，确保每项工作都井井有条。
根据教学进度，围绕“欧洲的思想解放运动”这一主题，纪玉梅、刘静两位老师进行授课。时美丽老师进行了“世界近代史一窥”的专题授课。三位老师准备充分，精心授课，学习目标明确，课堂安排有条不紊，材料选用新颖、有感染力，教师和学生配合默契，都呈现出各自风格。
刘静老师在授课中不仅注重学生对于基础知识的熟练掌握，而且通过探究活动的具体材料分析锻炼学生对于所学知识的实际应用能力。过程中注重方法指导，强调时空定位，表格梳理四次思想解放运动，给学生以方向感。能因材施教，充分调动学生积极性，师生互动，学生参与度高。本节课内容紧凑，突出锻炼学生的独立思考能力，并将知识点落实到位。
纪玉梅老师整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理。整堂课紧紧围绕近代欧洲思想解放运动，从内容、背景、影响三个方面展开，学生的课堂习惯非常好，每个人都能积极参与到课堂中，认真听取同伴答案展示，并进行点评，课堂效果较好。
时老师在授课中擅长问题引导，用一个个问题环环紧扣，使学生思维得到提升，知识得以拓展和延伸。在学生学习基础知识的基础上，对知识做纵向和横向联系，从世界近代史重大历史事件之间的联系入手，加强学生理解，并对知识做深层次解读，进而开拓学生视野。
三位老师都能把历史学科核心素养渗透进课堂，包括时空观念、历史解释、唯物史观、史料实证、家国情怀，交互影响学生学习。老师们都注重学生主体，教师引导，把课堂还给学生，真正使学生得到提高。
听完所有教师的课后，下午交流研讨环节，朱老师和许主任分别与执教者进行了面对面的交流座谈。朱老师强调三个方面内容：知识体系的构建、培养学生的学科素养、教学评价。许主任指出二中历史老师们各有特色，业务能力强，教学基本功扎实，对高三历史教育教学工作给予了充分的肯定。鼓励课堂采取复杂情景、复杂问题，真正提升学生。同时也指出了我们在教学中存在的一些问题，对下一步一轮复习给出了明确的建议，指明了前进的方向。市县教研员的指导切到实处，不仅给高三，也给高一和高二教学给予指导，整个高中历史教研组必将协力前行，助力学生更好成长。
通过本次高三一轮视导活动，我们收获满满。相信在市县专家的引领下，老师们必将凝心聚力打好复习质量攻坚战，实现复习的提质增效，为2024届高考胜利打下坚实基础。再接再厉，勇创辉煌！