涿鹿县教育科学研究中心
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研读课标促成长    解说教材谱新篇

创建于2023-10-26 阅读1936

  为进一步促进我县初中教师对新课程标准的解读,对教材编写意图及体系的把握,提升教师的教学水平,增强教师驾驭教材和处理教材的能力,积极构建高效课堂,2023年10月17日至26日,涿鹿县教体局教科研中心开展了全县初中教师“研课标、说教材”评比活动。

  比赛过程中,参赛教师各显身手,娴熟运用多媒体课件,图文并茂,结合学科特点,对新课标精神精确解读,从说课程标准、说教材、说建议三个方面,围绕学段课程目标、单元内容标准、教材编写特点、教材编写体例、单元内容结构、知识与技能的立体式整合、教学建议、评价建议、课程资源的开发与利用建议等几大版块对课标进行解读,诠释了自己对所任学科教材的理解与感悟,分析透彻,深入浅出,理论联系实际,融入个人思想,充分展示了学科特点以及自己的教学特色。

  比赛过程中,各学科教研员认真倾听每一位教师独具风格的解析。

      比赛结束后,各个教研员对参赛教师作出细致入微、精彩绝伦的点评,多角度、全方位的提出中肯的意见和建议,充分肯定了老师们的业务能力,并对提升教师自身综合素养提出了新的要求和期望,强调要以“研课标、说教材”活动为抓手,深入挖掘教材,灵活运用教材,扎实备课,科学评价,努力打造高效课堂,并鼓励每位老师要积极参与各种教研活动,让自己迅速成长为学科教学骨干! 

  通过本次活动,使我县教师熟悉了课程标准、明确了教材编排指导思想,掌握了教材编写基本原则、学科教学总目标、各阶段教学目标,熟知了教材基本内容,提高了教师教学能力,为全面提升教学质量奠定了坚实基础。

  “研课标 说教材”活动不仅为教师们提供了一个互相学习、增进交流的机会,更促进了教师们有效地开展教学活动,让老师们在以后的教育教学中明确了方向。

      今后,全体教师将以崭新的理念,实践幸福高效的课堂,谱写教育路上的新篇章!

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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