《纲要》中指出:教师应带领幼儿开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，增强体质，同时要在体育活动中，培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的态度。
观察时间:10月25日
观察地点:自主游戏活动场地
观察对象:孙羽诺、谭诗语等
观察教师:王欣雨
我们为孩子们提供的低结构材料pvc管让孩子们在游戏中进行创意拼搭。同时因为低结构材料的独特性质，孩子们在游戏中能够根据自身的差异与需求进行组合与变化，强化幼儿动脑动手能力的同时，也促进了幼儿学习能力的发展。
进入中班之后，幼儿明显的由平行的游戏慢慢过渡到合作游戏。
一起来看看幼儿合作搬筐子。嘿哟嘿哟，加油加油
一筐搬完之后再来一筐。
运到目的地之后大家合作将需要的材料全部倒了出来。
在此过程中谭诗语小小的身体举不动大的筐子，李润科看到了主动过来帮忙。给李润科点赞。👍🏻
前段时间看了垂钓的视频之后，大家也想做个池塘，说动就动。大家确定了目标，马上开始了自己的工作。
池塘摆好了之后，大家把剩余的白管儿放进去当做小鱼。
可是用什么钓鱼🎣呢？
“老师，你看我找到了这个。”白春豪灵机一动，找到了一个长长的木棍。
“老师我用这个。”叶培旭不知道在哪里找到了一个小树枝。但是树枝太细了，力量太小了，小鱼勾不上来。叶培旭进池塘里把小鱼抓了出来。
找到工具之后就开始钓鱼了。
大家钓小鱼的时候发现池塘被大家弄坏了。原来是池塘太大了，小鱼太小了。
于是大家决定改造池塘。
哦，在大家的努力下小小的池塘出现了。
这次池塘更高了，小鱼更多了，开始垂钓吧。
“钓完了，钓完了。”大家发出欢呼声。
“这里还有两条小鱼呢。”原来在角落里还有两条小鱼，不过已经被诺诺发现了，经过一番努力终于把它钓上来了。
在大家的共同努力下，所有的小鱼都被钓上来了。
于是决定做了一顿大餐。
“这个当饮料吧”李润科说道。
在大家的共同努力下，大餐完成了。
哇，不仅有好吃的还有饮料呢。
开动吧～🎉🎉
饱餐过后，收拾干净。
将白管分类收好。一起抬过去，大家好厉害👍🏻👍🏻👍🏻
幼儿是积极主动的学习者，要创造条件让幼儿乐于参与探究，注重激发和保护幼儿的求知欲和学习兴趣，调动幼儿学习的积极性和主动性，支持幼儿去主动探究和学习。幼儿的自主游戏活动应该密切地联系幼儿的实际生活，抓住幼儿身边随机发生的事情作为开发探索科学精神的契机。随着孩子的游戏水平的提高，要及时进行调整和材料的挖掘。同时，要仔细的倾听幼儿的“秘密”，站在孩子的角度去看待问题，这样才能有效的推进幼儿游戏。孩子们的想象力不容小觑，孩子们的内心世界丰富多彩🌈🌈🌈