“数”说新风采 青年共成长——记玛纳斯县第四小教集团第四届“成长杯”数学课堂教学大赛活动

　　为进一步促进玛纳斯县第四小教集团新任教师积极钻研教材，不断更新教育理念，提高课堂教学效益，促进新任教师专业发展，提升教育教学水平，结合玛纳斯县教育工作服务中心2023年10月20日下发的《2023年玛纳斯县小学数学新任教师课堂教学大赛活动方案》，玛纳斯县第四小教集团于10月24日举行了第四届“成长杯”数学课堂教学大赛。活动前，集团校精心策划，对参赛对象及评委资格、比赛流程、评判标准等方面做了具体的要求与安排。集团内任教小学数学五年以内（包括5年）的6位新任教师全部参赛，抽签分为2组，每组3人，采用同课异构方式进行。

　　在《单价、数量与总价》课堂展示中，五小的解晓庆老师利用“线段图”让学生经历了从实际问题中抽象出数量关系的探索过程，形成初步的模型意识。

　　五小段文博老师在课堂中注重课堂生成，紧抓细节，培养学生分析问题和解决问题的能力。

　　乐土驿镇学校的艾再买提老师借助“数形结合”思想，帮助学生理解单价、数量和总价的内涵；并能运用乘除法的关系推导出单价、数量、总价的另外两个数量关系式。

　　在《可能性》课堂展示中，乐土驿镇学校的靳香梅老师用活动贯穿始终，让学生经历“可能性”形成的探究过程。结合教学内容的特点、儿童的年龄心理特征以及生活经验等因素，创设了让学生猜拳、摸球、转盘的活动，让学生理解并掌握各种事件发生的可能性大小。

　　塔西河乡学校的殷施钰老师引导学生借助观察、猜测、实践、探索与交流等数学活动，来体验事件的确定性与不确定性，感受可能性的大小。

　　阿依森巴提老师通过大量的生活实例，让学生感受可能性知识就在我们身边，练习设计合理，达到练习效果。

　　在评课议课环节，评委组做出了精彩的点评，既肯定了课堂教学中的亮点，也针对课堂问题进行深入的探讨，给老师们提出许多宝贵的意见，为青年教师指明了努力方向。乐土驿镇学校教学副校长陈军提到：教师的评价语应该再丰富一些。在突破单价数量与总价之间的关系时，应该延长时间，作为重中之重讲解，语言要精简。他建议教师应该多研读教材与教师用书。五小朱红梅老师提出：教师板书画图要规范，数学课堂也要注意培养学生语言表达能力。

　　活动最后，玛纳斯县第五小学于威威校长对本次活动进行总结并为获奖选手颁发证书。他提出两点要求与新任教师共勉：第一，要注重反思，吸取经验，听取评委们的指导，并在此基础上思考课堂的长处，改进不足；第二，希望新任教师平时能认真研读课标和教材，认真参与教研，从而提升自己。

　　本次活动，不仅为新任教师提供了一个展示自我风采的舞台，也是对教学能力的一次检阅，更是对专业成长的一次锻炼。同时，新任教师们也在活动中得到思考，得到收获，不断提升自身素养。相信在集团领导和全体教师的关怀和指导下，新任教师们将拔节生长，洒下耕耘的汗水，收获丰硕的果实！