“高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师。”为推动教师深入理解与践行新课程理念，优化课堂教学，更好地推进教研活动高质量发展，促进教师之间的交流，加快教师专业成长，2023年10月25日上午，中牟县第一协作区教育联盟数学学科研讨活动在一八联合学校小学部（理想国校区）科学教室举行。
本次活动共有两个环节：第一环节是由中牟县一八联合学校小学部的杜丽亚老师和中牟县官渡镇板桥小学的朱静杨老师授课，授课内容是五年级上册数学广角的《植树问题》。第二个环节是进行评课研讨。
多元风采
杜丽亚老师打破传统，不局限于课本，创造性的设计课堂，将两端都栽、只栽一端和两端不栽的植树问题进行重构，巧妙地创设多维情境进行教学，把课堂知识点融入到学生的生活中去。整堂课层层递进，从已知推未知，调动了学生学习的兴趣，充分激发了学生自主学习的潜能。
朱静杨老师在课堂教学过程中教学目标明确，重难点突出，紧紧围绕数学大单元教学理念和新课标理念，通过猜测、试验等数学活动，初步体会两端都栽的植树问题的规律。课堂中，通过猜谜语的方式，巧妙引出间隔的概念，实现讲练结合，学生参与度高、代入感强，潜移默化之中，学生的数学知识和文化素养都得到了提高。
交流研讨
在评课环节，两位授课教师展示了自己的教学理念、教学设计以及教学特色，并提出了自我反思和存在的不足之处。
屈老师进行最后的总结发言，她针对性地指出两位授课教师的课堂亮点和需要进一步完善的地方，强调新课标下引导学生探索和建立数学模型，体验数学思想的重要性，通过常见的数量关系解决实际问题，构建植树问题的模型，选择策略方法，应是数学广角中教育工作者关注的重点。她希望老师们相互交流，相互学习，以同课异构形式，理解新课程的理念，把握新教材的教法，实现课堂教学的个性化和高效化。
结语
学，然后知不足；教，然后知其困。此次同课异构活动有效搭建了交流互通的平台，在展现每个教师风采的同时，更形成了多向思维碰撞和集体智慧的凝聚。努力推进数学课堂朝着纵深发展，促进我们的小学数学教育教学工作再上新台阶！