“具身德育 用心践行”——蚌埠市小学骨干班主任异地跟岗培训二组学习纪实

      从未见过一所校园如此雅致，从未见过一所校园充满着如此蓬勃的生命力，这就是邱隘实验小学，很有幸在蚌埠市骨干班主任培训跟岗学习阶段，来到了这所令我们心驰神往的“南瓜屋”学校。

      都说班级建设就是学校建设的缩影，在葛蕊蓉校长的娓娓道来中，我们感受到了一所学校，一个教师团队，一群孩子还有家长们那股齐心合力，奋发向上的力量。在这所学校，无论是校长还是班主任，他们都秉承着“春华润禾 秋实人生”的理念，细致入微地观察孩子们一言一行，时时刻刻关注着孩子们的需求，并将孩子的期待一一变成现实。于是学校的“萌宠乐园”“种植园”“爬山虎墙”“大樟树下的音乐会”，还有那百变的“南瓜屋”就应运而生。 从孩子的角度用心出发，校园里的角角落落都充满着对孩子的爱，秋千、单杠……让孩子们可以在课余时间挥洒热情；“秋娃评菜”“点菜栏”便给了孩子们民主、自由的评价权利；收割稻子，水果采摘则让孩子们感受到劳动的快乐……这一切都使孩子们在校园里感受到浓郁的生活气息，这样的校园生活是多么快乐呀！

      无论是罗梦君老师《如何成为一名优秀的班主任》、陈逸凤老师的《拨动学生的心弦——基本视域下的故事力锤炼》、丁伟兰老师的《家校共育新尝试》还是俞成效老师的《走进班会设计误区》，这些能力的提升，都离不开对孩子细致入微的观察，用心去爱着孩子。如果说这些技能的养成是术，那细致入微的观察、用心爱孩子就是道。

      五位老师为我们带来了5节主题不同、精彩纷呈的班会课。从这5节班会课中，我们可以看出宁波的班主任老师们对课程认真钻研的态度，课程中的每一个环节，每一张课件，每一个精巧的教具，无不体会出她们的用心。

      五节授课老师们各有各的精彩，评课环节中我们听课老师也谈了自己的独特见解。俞老师针对每节课也都给予了肯定，并提出了宝贵的修改意见，再次让我们感受到了俞老师的对于班会课的设计是相当专业，有了这样一位专家的引领，给我们以后的班会课指明了方向。

      今天的学习又是特种兵式的培训，满满的收获。七位专业的班主任老师阐述了班级管理、家校共育、班级特色建立等方面的讲座，她们将自己多年工作中的成功经验倾囊相授，用一个个感人至深的案例，介绍了自己管理班级的成功经验，结合自己的班级管理之路，深刻而详实地传递给我们一些班级管理方面的策略。每一位专家老师都有情怀、有信仰，一直走在超越自我的路上，他们对教育的热爱让人动容，或许，唯有热爱才可以抵挡岁月的漫长、现实的残酷和实践的艰辛。

      跟岗学习即将进入尾声，今天认真聆听了4位专业的班主任老师的讲座，有理论有实践。这些理念和方法不仅提高了我们的管理能力，还使我们能够更好地指导学生，促进他们的个人发展和全面成长。

      培训最后一天，大家分享了自己的学习心得，相互交流，共同切磋，真诚探讨。“不经一番寒彻骨 ，哪得梅花扑鼻香”。作为骨干班主任培训对象，在今后的日子里，我们将不断地学习理论知识，用理论指导教学实践，研究和探索教育教学规律，把科研和教学结合起来，做一个反思型、智慧型、研究型的班主任，只有自己具有所教学知识方面的前瞻性，这样才能培养出符合新时期要求的学生，才能践行终生学习的理念!