每一次比赛，都要赛出风格，赛出水平，展现自我，争创新高。
为鼓励教师们积极钻研教学业务，创新教学方法和教学手段，推进现代教育技术与传统课堂的深度融合，进一步提升教学能力，锻造一支师德高尚、理念先进、教学设计优、教学能力强、教学效果好的专业教师队伍，10月26日，我校举行了“以赛促教展风采”教师教学技能大赛。
不同学科参赛教师们认真研读新课标，立足教材，聚焦核心素养，不断审视自己的课堂，再集教研组之力，力求展示出自己风格各异的课堂。
比赛现场气氛浓厚，教师们根据课例的教学目标、教学内容、重难点等展开思考，认真研读课标，精心设计教案，巧妙设置活动。
数学老师侯晨静展示的是“三位数乘两位数”，在教学反思中，她谦虚的说，今后还有许多需要改进需要学习，比如，引导学生在独立思考的基础上，再进行小组交流，要加强专业知识学习，认真钻研教材，注重数学课堂的教学特色。
语文老师赵云展示的是习作《猜猜他是谁》。她在巩固之前的写法的基础上，指导孩子们学会细致观察人物形象的外貌特点，并用自己的语言生动地描述。她用“猜猜她是谁”的游戏来激发学生学习兴趣，引导孩子们抓住人物突出的外貌特点。她说，一定要让学生在课堂上做教学的主人，应该严格遵守“教师主导性和学生主体性”这一要求进行，教师在教学中只扮演一个穿针引线的作用。
体育老师李玉龙展示的是“立定跳远”。讲解了立定跳远的动作要领：预摆，起跳，腾空，落地。喊着口诀“一摆二蹲三跳起”，李老师示范跳起！
道德与法治老师秦振洋，展示的是六年级道德与法治第一课《生活中的法律》。他从法律是什么、生活与法律、法律的作用三方面详细讲解，并作出深刻反思。条理清晰的讲解、自然的教态给人留下深刻印象。
数学老师李英歌，展示的是微课《求比一个数多几》。 她通过多种形式指导学生，流畅的讲解、优美的板书，充分展现了自己的教学风格与教学功底和专业技能。
语文老师寇金英展示的是“课文是如何围绕中心句来写的”。在《夏天里的成长》这篇课文中，她对中心句的讲解很透彻，并创设情境，多次与学生互动。
数学老师李凤，展示的是《认识立体图形——正方体和长方体》。她先让学生观察说出立体图形的特征，通过动手摆一摆，明白两个或者更多个立体图形可以拼搭成另外一个立体图形。最后通过做题练习完成本节课学习任务。她把生活中的实例和身边简单的器材在课堂上通过不同的方式进行展示和利用，学生们轻松理解。
评委老师们本着认真负责的态度，凝神倾听参赛老师们的课堂，根据老师们在课堂上各个方面的表现给予了公平公正的分数。并对表现优秀的年轻教师颁发荣誉证书，以示鼓励。
结束后，张彦鹏校长对展示技能的老师进行了点评，首先肯定了老师们的精彩表现，赞扬老师们教学设计巧妙有效，教学风格各具特色。同时也提出了一些不足之处，希望老师们继续努力，不断提高教育教学能力，为我校教育事业添砖加瓦。
学有度，思无界，行无疆。本次教师教学技能大赛展示了教师们的风采，达到了以赛促教的效果。老师们立足于新课标，围绕核心素养，各展英姿，展现了多学科交叉融合、精彩纷呈的教学风格，充分展示了我校教师的扎实功底和教学智慧。
教师教学技能大赛是一场技术大比拼，同时也是双减背景下减负提质增效的集中体现。本次大赛为教师的专业成长搭建了平台，推动了教师们的专业化素质提升，也为老师们营造了以赛促学、以赛促研、以赛促教的良好氛围。
我校教师将以本次比赛为契机，继续磨砺教学技能，提升教育教学品质，乐践深悟，凝心聚力，让课堂务实、高效、创新，为学校内涵式高质量发展助力添彩。