“研”语绽芳华，聚力共成长——记瑞安市新纪元小学语文教研组活动

　    丹桂飘香沁心脾，研讨之花满园香。为了进一步提升新课标背景下教师的教学能力，实施单元整体教学，打造高效课堂，10月25日下午，瑞安市新纪元小学语文教研组齐聚瑞祥校区组开展了三年级单元整体教学设计研讨活动。

               （一）单元整体解读

      首先由金秘林老师对三上第三单元教材进行深入的整体解读。金老师着眼于单元整组目标，紧抓人文主题和语文要素，分别从教材分析、学情分析、对标定位、整合资源、聚焦核心素养五个方面做了解读。金老师重点解读了本单元主要任务是感受童话丰富的想象，帮助学生建立起对童话这种文学体裁的初步认识。以创设“打卡童话王国，争当故事传讲人”为情境，运用多种教学策略落实本单元的教学任务。

                （二）精读引领课

       接着池翔翔老师和张伟老师以《在牛肚子里旅行》为课例，展开第一课时和第二课时的教学展示。

       池翔翔老师以能清楚地讲故事为教学目标，以童话故事档案卡为导入，设置了普通话关，绘画关，讲解关，层层深入教学环节。在了解红头的旅程时，池老师先让学生找出句子提炼关键词，然后出示牛胃图片，并在图上用箭头标出红头所经地点，再现了文本情境，学生可通过图片直观地了解红头所经地点及牛胃消化食物的情况，落实了教学重点。最后借助故事档案卡建构了故事支架，以争当故事传讲人概述了故事的主要内容。

　　张伟老师创设闯关秘籍，引导学生抓住描写红头与青头对话的关键词句，通过贴表情包的形式，了解角色的心情变化，感知青头临危不惧的精神，体会青头和红头之间珍贵的友情。张老师层层递进地引导学生感受，在深入理解的基础上，进行多种形式地朗读，提倡学生读出自己的体会，然后在品读感悟中更真切地领悟文章主旨，最终能讲出一个准确、完整、生动的故事。

                 （三）观课评课

       课例展示后，每个年级各派一名语文老师从教学内容、教学方法等方面对两堂课作出了全面的分析和点评，他们纷纷指出课堂教学的亮点，把自己的启发和感想与大家分享交流。

                 （四）专家点评

       最后由戴老师对两位老师的课堂进行总结评价。戴老师评价两位老师的教学目标设计有层次，从清楚表达到生动讲故事设置了两个梯度，形成一个活动链，让学生对文本进行内化，通过星级评价标准衡量学生是否达到预设的目标，从而走向素养的形成。