空山新雨后，天气晚来秋。秋高气爽的十月，为贯彻落实新课程理念，进一步提高教师课堂教学水平、教学质量，促进教师专业化成长，2023年10月25日，江垭镇中学九溪完小开展了语文教研活动。本次由陆琼老师执教二年级《葡萄沟》。
常言道：“教育的左腿叫学校，教育的右腿叫家庭。两条腿一起走路，两条腿和谐走路，才会走得快、走得顺。”因此今天学校邀请到了五位特别的听课者——亲爱的家长们，她们的到来为我们的家校合作共育注入了新的力量。
课前律动
课前律动欢乐多
走进葡萄沟
品读第一自然段，思考：“新疆吐鲁番都出产哪些水果”通过以读促悟，感悟“盛产水果“
走进葡萄沟
随文识字，渗透字理，识字析词，联系上下文和生活经验，理解“茂密”“凉棚”“五光十色”等词语的意思。
你瞧！孩子们正争先恐后地回答问题呢。
欣赏葡萄沟
陆老师从葡萄的颜色入手，区分“五颜六色”和“五光十色”的不同。明白“五光十色”的“光”字在太阳的照射下。我们的葡萄就变得有光泽，像一颗颗晶莹剔透的宝石。
模仿葡萄沟的写法
陆老师让孩子们先观看图片，再用先具体后概括的方式让孩子们仿说句子，最后，孩子们都学会了应用作者的表达方式。
品葡萄干
尝一尝新疆葡萄干的味道，体会维吾尔族老乡制作的葡萄干色鲜、味甜。
合作学习 探究葡萄干的制作方法
陆老师以小组合作探究的形式让孩子们讨论葡萄干的制作过程。用表示先后顺序的词语（先……然后……再……最后……）派代表上台说一说。
小组派代表上台讲一讲葡萄干的制作过程
老师和家长们都在认真的聆听
角色扮演维吾尔族老乡体会热情好客
角色扮演维吾尔族老乡，请来听课的老师和家长品尝各种各样的葡萄和葡萄干。
家长评课
家长代表表达自己的感受。
课后评课
教而不研则浅，研而不教则空。” 公开课结束后，全体教师在会议室内，各抒己见、客观评价，就本节课的课堂亮点以及需要改进的地方进行了交流，为打造更高水平的课堂献计献策。
青春是我们的资本，自信是我们的个性，拼搏是我们的誓言。然而在教育事业上我们还是稚嫩的，需要我们去发扬苦干精神，不断探究教学与班级管理的方法，这样才能够更好地完善自己。
而学生如同一株花苗，要浇之以爱，灌之以鼓励，才能绽放美艳的花蕾。我坚持以人为本思想，把课堂还给学生，运用各种教学方法调动学生的学习积极性，活跃课堂气氛。现阶段，我的教学方法都在实践摸索中，这需要我在日常的教学活动中不断总结完善，要多请教、多对照与多反思，提高自己的专业素养和心理素质。
心怀一团欢喜，秋风吹起的五彩落叶是收获的音符，弹奏着令人向往的前奏。通往未来的路不是平坦的路，从点滴做起，我相信只要踏踏实实，我们会在教育事业中实现自我价值，在平凡的岗位上做出不平凡的贡献。
谢谢观看！
