“教而不研则愚，研而不教则虚”，教乃是硏之基础，研乃是教之利器。 为充分发挥特级教师的示范、引领、表率作用，弘扬教育志愿服务精神，使志愿服务活动主题化、系列化，2023年10月26日， 山东省小学数学特级教师工作坊以钉钉在线直播的形式开展了以“示范引领 助力乡村教师成长”为主题的培训活动。阳信县第四实验小学全体数学教师参加了这次线上研讨活动。
会议内容
(一)观摩课
1.《平面图形面积的再认识》烟台黄渤海新区实验小学 郑雪娜
2,《长方形和正方形的面积》青岛市实验小学 王燕
郑老师以一些历史小故事贯穿课堂学习，让学生始终借助方格纸确定面积、数出面积单位的个数得出面积度量的结果，引领学生感悟面积单位个数的重要性。这节课充分体现了以学生为主体，教师为引导者的教学理念。
王燕老师在课堂上与学生真实的交流，不是单纯的教师教、学生学，而是一个统一体。并且课堂上很有耐性的对学生进行有效的引导，充分表达“教师以学生为主体，学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者和合作者”的教学理念。
（二）点评报告
1.《聚焦本质整体建构》烟台海阳市教研室刘云霞
2.《单元整体教学规城下的教材研读》青岛市城阳区教体局教研室 王宇
3.《把握度量本质促进量感发展》青岛市崂山区第二实验小学 夏青
此次研讨活动，既有规划解读又有名师课堂、专家点评，既仰望星空，又脚踏实地，是一场引领教师专业成长的饕餮盛宴。不仅充分发挥特级教师工作坊的表率、示范和引领作用，更进一步弘扬了教育志愿服务精神，使志愿服务活动主题化、系列化。
我校教师纷纷表示在此次活动中受益匪浅，我们在今后的教学工作中一定精耕细作，提高教育理念，创新教学方式，构建高效数学课堂！为教育事业添砖加瓦！
