师者如光，微以致远
优秀的教师，不仅是传道授业解惑的良师，更是拨开前途迷雾、照亮心灵成长的引路人。石城一小将在这里展出优秀教师先进事迹，展示我校教师阳光美丽、爱岗敬业、无私奉献的良好形象，激励全校教师以他们为榜样，切实担当为党育人、为国育才的光荣使命，争做“新时代学生心中的好老师”，充分彰显新时代教育工作者的风采和情怀。
陈红兰，女，本科学历，石城县第一小学高段数学老师。在领导眼里，她是教学能力过硬，方法独到，教学成绩优异的领头羊；在同事心中，她是诚恳正直、善良亲和的好姐妹；在学生心中，她是最美的老师。执教二十七年，她不断进取，用真心和热情谱写教坛新篇章; 以高尚的师德、良好的教艺描绘最美的育人画卷; 以优异的成绩赢得了学生的喜爱和家长的好评!
忠心献教育，执着勤耕耘
她出身书香门第，父亲也是教师，从小受到良好家风和教育的熏陶。她热爱学校，喜欢教师这个职业，立志长大后也要当一名优秀的人民教师，为党育人，为国育才。幼师毕业后，她不忘初心和使命，毅然放弃去部队文工团深造的机会，选择了在家乡当一名教师。
她满腔热忱，虚心请教，认真钻研，潜心教书，大爱育人。2010年8月，她以优异的成绩被选调到石城一小，无论担任哪个年级的数学课，期末考试成绩都是同类学校第一，全县名列前茅。面对同事的羡慕、家长的赞誉，她更加坚定做教师的信心，决心今生把教育做好。
二十七年来，从乡下到县城，她用粉笔勤耕耘，用汗水常浇灌，用心血来滋润。教坛春秋，书写了教书育人的喜怒哀乐；讲台岁月，浸透着不懈追求的挚爱深情。她凭着对教育事业执着的追求和强烈的责任心，体验着为人师表的快乐与艰辛。无论顺境，还是逆境，她始终淡定从容。工作勤勤恳恳、兢兢业业，爱生如子，默默奉献，从不计较个人得失。以教书育人为己任，把绚丽的青春时光毫无保留地献给了自己所热爱的教育事业，在平凡的岗位上作出了不平凡的贡献！
孝心敬亲老，育人展担当
不管遇到怎样的困难，她都能微笑面对，一一解答好工作和生活的难题。
她公公患肺结核27年，经常复发；婆婆中风15年，双目近乎失明，并患有糖尿病、高血压、腰椎间盘突出、椎管狭窄等多种疾病，需要长期照顾。特别是近七年，经历丈夫肺部手术，公公咯血、大出血住院多次，婆婆脊椎手术……更是压力山大，负担重重。
家庭的困难，没有动摇她坚定工作的激情；学生基础薄弱，没有变成消极的推辞；工作的劳累，没有阻碍努力向前的脚步。她用瘦小的身躯挑起了全家的重任。下班以后除了要做各种家务，还要照顾老人；夜深人静的时候，还在批改作业和试卷。她克服重重困难，没有请过一天假，没有落下一节课，一直担任六年级数学教学，没给学校添麻烦，没给教学拖后腿，教学成绩依然全县名列前茅。
都说自古忠孝两难全，她用敬业拼搏的精神，吃苦耐劳的品质，勇于担当的情怀诠释了忠孝两全的真谛。
爱心育英才，杏坛尽芳菲
她那纤细的身肢却有着博大的胸怀，心中装着全班学生，她用慈母般的爱心呵护着每一位孩子的成长，无论带什么娃，绝不落后于任何人。
2015年9月，学校让她带一个平均分最低的班级，由于这个班调皮捣蛋的学生最多，很难管理，成绩又差，谁见谁怕，很多老师都不愿意接。那个学期恰逢她儿子读高三，父亲又刚刚查出了鼻咽癌。但是她什么也没说，便扛下了这个重任。
她采用分层教学、分层辅导、分层作业，小组合作，以好带差的方法；她总是微笑面对学生，用风趣幽默的语言与学生交流互动；她特别关注学困生、留守儿童的思想动态，时时伸出援助之手。如学习吃力、自卑的女生小敏，陈老师经常找她谈心，与家长沟通，帮她解决思想上的包袱，心理上的障碍，找出孩子的闪光点，在班上表扬鼓励，慢慢的，小敏敢举手发言，和同学交流，学习也进步了。又如李某，父母离异，跟着奶奶生活，经济困难，厌学，上网、打架，经常不回家。陈老师耐心引导，帮助他树立远大理想，培养讲文明、讲礼貌、团结同学等优良品质，遵守纪律、勤奋学习、讲究卫生等良好习惯，也常给不吃早餐的他递上面包，帮他买一些学习用品。
她用爱心温暖孩子的心房；用诚心激发孩子的潜能；用真心点亮孩子的人生。期末考试，这个班出现了奇迹，数学成绩考得很好，而且没有一个差生了，及格率达到100%，由原来的倒数第一跃居全年级第一名。
一分耕耘，一分收获。从教以来，她的学生有多少人考了100分，有多少人在各类竞赛中获得了一等奖，她记不清了；她教的班级数学成绩得过多少次全校第一、全县第一，她也记不清了。她说，第一不是她追求的目标，她只想让孩子们学得轻松，学得愉快，学得更好！
她的优异成绩也得到上级组织的充分肯定，多次被评为石城县“优秀教师”“模范教师”“数学骨干教师”“市优秀少先队辅导员”……她悄悄地把一张张荣誉证书塞进抽屉，默默地投入到平凡的教育教学工作中。
邓春香 ，女， 石城县第一小学教师，谢文婧网络工作室成员。站立三尺讲台二十余载，一直负责高段数学教学并担任班主任，经常带毕业班。在多年的教学生涯中，她日复一日打磨教学技能，一以贯之关心学生，带领着一批又一批学生奔赴梦想的旅途。她苦心经营的教学成果也受到了众位师生的高度认可。
扎实学识，兢兢业业
首先，作为教师，邓老师极其看重自身的知识素养，一以贯之地深入学习各类数学知识以及综合类知识，开阔自己的知识视野。她积极参与各类教学培训，时常研习社会前沿的学科知识，只为在学科教学实践中能够游刃有余，进而带领学生深入探究数学奥秘。
其次，邓老师不断深入钻研教学方式，一直向优秀教师学习。例如，在课堂实践中，她会以学生兴趣为出发点创设课堂情境，利用情境教学法实施数学教学。山水、著名人物、音乐、角色扮演都曾在她设置教学情境时充当过教学媒介，且教学效果显著。此外，为打磨教学技巧，她不断参加教学竞赛，观摩优秀教学实录，定期参与教研活动，经常性参与讲课和评课活动，为实现显著的教学效果不断勇攀高峰。
再者，邓老师在教学中始终着眼于班级整体。对于优等生，她会单独布置学习任务，提升他们的数学思维，督促其完成自身数学知识的框架建构。对于学困生群体，她会通过提问等方式建立学生信心，帮助学生夯实数学学习基础。在具体教学过程中，她会采用小组形式，实现优等生对学困生的帮扶，以促进班级整体成绩的提升。在邓老师的努力下，学生的数学成绩得到了进步，学生与家长都非常认可她的教学方式。
关怀备至，殷殷情切
作为班主任，邓老师热爱学生，善于站在学生角度思考问题，以与学生共情的方式帮助学生解决心理问题，引导学生以一种积极乐观的心态投入学习中去。小学阶段是学生人生观价值观养成的重要时期，她时刻谨记身为人师的责任，持续关注学生的心态，用行动为学生做出榜样，引领学生不断进步，健康成长。
校园的芬芳最为惬意，园丁的心花更是美丽。低下头，耕耘的泥土清又香；挺起胸，鲜红的太阳笑盈盈。她们实至名归，让我们以最美教师为榜样，在教育生涯中奋发拼搏，书写最美篇章！
编辑：龚平香
一审：陈芳杨
二审：王小媚
三审：李家兴
监制：温小礼