教师是立园之本，师德是教育之魂。要达到高质量的教育，必须要有高素质的教师。
一、什么是师德师风？
师德师风是指教师在教育过程中应当遵守的道德规范和教育风范，是教师在这个行业的风尚风气。
二、如何提高师德师风？
1.自我要求：教师应该严格要求自己，在日常生活中遵守道德法律，讲究形象和仪表，做学生的榜样。
2.自我反思：教师应当定期进行自我反思，总结教育教学中的得失，寻找自身存在的问题，并加以改正。
3.自我学习：教师应当通过不断学习来提高自己的教学水平，不断修炼自己的师德师风，做到学以致用。
三、幼儿教师不道德行为
1.侮辱及体罚、谩骂幼儿
2.偏爱、“势利眼”
3.教育、教学不认真工作敷衍了事，活动前准备不充分，教育方式单一，方法简单粗暴。
4.用言语暗示家长，向其索要物品，对不同身份家长态度不一。
5.幼师在教育工作中，较大带有自身情绪色彩，迁怒于幼儿，不能以饱满热情地接待幼儿。
6.对幼儿身心发展漠视，不尊重幼儿意见，随意“命令”幼儿做事，自己不动，缺少幼儿交流。
7.不重视保育，尤其是对小班幼儿照顾不周。
8.不尊守幼儿园的劳动纪律。
9.家长来园说明自己孩子发生某种情况后，教师对该家长和幼儿有看法。
10.不注意教师形象，不以身作则。
四、师德高尚的教师表现
1.热爱尊重、关心幼儿
2.钻研教育教学，提升业务能力，有创新精神
3.以身作则，言传身教
4.有事业心，责任感
5.为幼儿的个性发展创设和谐宽松的氛围
6.与家长联系，全面了解幼儿，达到家园共育
7.关心集体、同事之间团结协作