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基于课例的“大单元”和“议题式”教学的实践与思考

创建于2023-10-26 阅读847

  2023年9月26日下午15:00,成安二中政治组教师组织参加了邯郸市教育局举办的政治学科网络教研活动。

        

     

  本次活动的主讲人为:邯郸市第十二中学的张媛老师。

        主题为:基于课例的“大单元”和“议题式”教学的实践与思考。

理论讲解:

一、关于大单元教学。

通过图解的方式讲解大单元教学更易了解。

大单元教学的优势

1.结果导向,目标明确。 

        2.真问题,真思维,真提高。

 3.直指双减,提质增效。

二、关于议题式教学。

议题式教学的实践路径

1.以建构主义思维优化课堂教学设计。

2.以深度学习理念重构课堂教学内容。

3.以指向核心素养培育打造深度课堂。

实践讲解:课时设计为主

三维一体教学目标

传统型课堂设计与议题式课堂设计对比

例题讲解


政治组老师潜心学习,认真记录。

虽然本次教研活动已结束,但我们的教研脚步永不停驻。

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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