一秋之美，在于希望与收获；教研之美，在于钻研与提升。为落实晋中市、太谷区教育局“121”比学赶超考评工作机制，有效落实新课标理念，构建高效课堂，提升教育教学水平，10月26日，在区教研室安排指导下，明星中心校积极搭建平台，开展了学科教师赛课、赛研展示活动，助力教师专业成长。区教研室党支部要季萍书记、明星中心校张水仙和杨海燕老师亲临指导。
明星中心校语文教师团队在北城小学进行了大单元教学团队赛课展示交流活动。在规定时间内，围绕部编语文三年级上册第六单元依次呈现单元整体陈述、单元导读课、精读引领课的展示，全方位展示明星中心校语文团队的风采。
窦姝老师的单元整体设计，陈述完整清晰，紧扣语文要素和习作要素，以生活为基础，以语言实践活动为主线，以学习主题为引领，以学习任务为载体，创设项目情境“说美景 表真情”，构建了“学表达之妙、写家乡之美、诉家乡之情”三个子任务，环环相扣，从单元内容分析到单元设计整体架构都让人一目了然。
郭建英老师的单元导读说课在真实的项目情境“我为家乡美景代言”活动中展开，紧扣教学目标不蔓不枝，层层推进，从能力、思维再到审美体验，步步相生，丝丝入扣，从课内到课外，循序渐进，拓展延伸。
赵雁老师精读引领课，依托《富饶的西沙群岛》，回到大情境“我为家乡美景代言”完成“这儿真美”习作，反复诵读，深情涵咏，从读中发现美，为表达美学妙招，整堂课“语文味”扑鼻生香。
三位老师赛前汇集团队智慧，深钻教材，反复打磨，以赛促研，以研促教，建立素养本位的课堂教学生态，呈现出生本课堂的新天地。可谓是：节节有亮点，课课显特色。
课堂展示精彩纷呈，团队研讨各抒己见。三位赛课教师，结合自己的整体设计、课堂实践，从不同的角度和方向，进行了不同的思考和交流。
如切如磋，如琢如磨。参与听课的老师边听边思，从教学目标、教学策略、教学过程、教学效果等多角度，积极评课议课，肯定智慧亮点，并提出操作可行的建议。
杨俊杰老师从“七看”“五赏”两个方面，对团队展示课进行了细致入微的评价，情境真实自然，设计环环相扣，活动层层递进，让学生从反复诵读读中，感受祖国山河的壮美，学习表达美小妙招，结合习作聚焦身边家乡美景，乐于表达，敢于分享，真正地提高学生的语文素养，悄无声息地落地生根、发芽开花！同时也提出了团队磨课中的疑惑，反思了展示课存在的不足，相信有了专家的点评指导，我们团队的课定会锦上添花！
“一石激起千层浪”，要季萍老师高屋建瓴，精彩点评，拨云见日。每次要老师的点评，都能给我们更多的思考、指引和成长。首先对精心策划的团队赛研活动给予肯定和赞赏，同时对团队各成员进行了细致精彩的点评，大到情境的创设、任务的设计，小到问题的提问，用词的选择。她强调：大单元教学不仅要打通单元内部的关系，更要勾连前后单元之间的关系，这样才能从“大”处拎起，“小”处落实！
思而悟，悟则行，行则高远。明星中心校这次赛课赛研活动，既是一次教师相互学习、共同成长的过程，也是一次大单元教学的交流盛宴，更是课堂教学提质增效的有效探索。学无涯，行不止，研修路上，风光旖旎。立足“双减”，我们将一路探索，期待一路芬芳！