著名教育家陈鹤琴先生提出 “凡是儿童自己能做的，应当让他自己做”“一日生活皆教育。”
我班自开学以来，一直把培养幼儿良好的生活习惯和自理能力作为生活教育最重要的部分，从一日生活中的每个环节着手，培养幼儿自理能力。
为了把幼儿生活习惯的培养融入教育教学工作中，提高幼儿的生活自理能力，促进孩子身体的协调性和灵活性发展，养成自己的事情自己做的良好习惯。在幼儿的一日生活中老师抓住一切机会培养幼儿的自理能力。
故事分享
老师和小朋友分享故事《整理房间，我可以》，小朋友学会做自己的事情，回家可以整理自己的房间。小朋友们听得可认真了👂接下来让我们一起看看小朋友们都学会了什么吧！
叠衣服👕
已经适应一年多幼儿园生活的中班小朋友们，对自己的自理能力充满了信心，在竞赛的过程中不仅增进了孩子的比赛意识和集体荣誉感，更进一步激发孩子的自我服务意识，享受幼儿园的快乐生活。
整理床铺🛏️
“小被子，铺平整，两长边，拉拉手，小枕头，放上面，用小手，顺一顺。”
剥鹌鹑蛋🥚
中班幼儿手的小肌肉动作发育还不是很完善， 那么则更应利用日常生活的时机， 让他们学习一些简单的、 基本的生活技能， 发展他们的动手能力。 “剥鹌鹑蛋”这一活动， 就是帮助幼儿在遇到带皮、 带壳、 带包装纸的食品时， 能不依赖于别人， 自己动手剥， 学习一些剥食品的技能。
擦椅子🪑
小朋友们可以学会简单的劳动方法，知道如何正确擦椅子，体验劳动带来的欢乐🤗🤗
小小值日生
😛 值日生工作能有效地帮助孩子树立自信、培养良好劳动习惯、增强集体意识、培养社会交往能力、社会责任感、动手实践能力🤗，让孩子在生活中得到学习与发展，一起来看看宝贝们认真的样子吧！🥰
真正让孩子感到快乐的是“被认可”，而不是无限满足。在培养孩子自理能力的道路上，只要持之以恒、适当放手，每一颗星星都将闪闪发光。赏识孩子，快乐成长，相信每个孩子在官渡区第六幼儿园都会度过一个快乐而有意义的童年。