兰州大学彭贤老师做了萨提亚模式的引入对沙盘临床工作的拓展与催化
怀着期待的心情来参加，早上多时理论的讲解，了解了彭老师的学习经历，北大，清华，硕士，博士啧啧，求学经历和人生导师都很给力。
依恋是任何心理辅导理论流派进行中绕不开的。
我的启发，孩子的教育和培养，安全性依恋的建立，日后怎么来进行。
关于学校教育教学工作中如何将积极心理学，团体沙盘，团体辅导等与课题融合，于是一口气买了四本书，想的利用团体沙盘把积极心理学好好融入进去。
依恋的重要性
update 大脑神经系统的秘密武器，体现在沙盘游戏可以弱化当下来访者左脑的理性思考，促进右脑以图像为基础的神经系统活动，二是沙盘游戏创造了机会再次面对儿童时期和重组儿童时期神经系统结构的损伤。
沙盘的效果
孩子的起跑线，从开发右脑开始，兴趣班报起来
心理辅导老师的陪伴就很重要
点亮孩子的灯，自己要先亮起来，以生命影响生命
自己的心理容器要大，容得下他的沙画，人和历程，守护着，见证者，联结者都要做到
心理辅导室还是调解者，一旦沙画完成就代表着真实。书我买了，不仅关注内在，还要关注冰山上面的部分
自己去体验，自己也要做沙盘，来观察自己
意识和潜意识的交流
表达性艺术治疗，沙盘游戏
太阳不是我们的神，太阳升起来了才是我们的神，新奇隐喻的表达，大脑来讲此刻的情景，沙画的样子，触动了右脑的能量模式，通电了，意识领域的，并没有意识
沙画和身体联结，特别需要关注，大脑在起反应
新奇隐喻，考试焦虑，学生，沙盘，快烤熟了的大虾🍤
去死的状态下好奇大脑里是不是坏了，强大的意志带回来，好奇大脑里发生了什么，找到了出路，帮到和他类似的人，给他赋能，优秀的孩子容易抑郁，敏感，想的多，很多人和他一样，首先不能死，给双方机会
思考，可以给尚俊伊做沙盘，抑郁症
擅长的左脑不太管用，可以用沙盘，沙盘只是看起来小儿科。
沙盘关键转折点，隐喻部分
和妈妈的战斗，崩得很紧，压抑的部分出来了，走过了很长的孤单奋斗的路
一个学生大学的状态，最后终于找回了自己
萨提亚，改变总是可能的，核心信念
亲子冲突，重组家庭，继父很严格，辍学，母子俩做，母亲的掌控，看老师颜色，不摆沙具，没有安全感，让孩子自己摆，通过孩子你发现了什么，孩子需要领地和空间
什么流派，没有，大多数人说什么都用
两把刀，一种面上，一种隐形去用，表达性艺术