道阻且长，行则将至；
行而不辍，未来可期。
——《荀子.修身》
十月金秋，硕果累累。为了为了落实山东省教育厅关于名师志愿服务的有关要求，充分发挥特级教师工作坊的表率作用，弘扬教育志愿服务精神，使志愿服务活动主题化、系列化，山东省教育科学研究院于2023年10月26日组织了第一期山东省小学数学特级教师工作坊“志愿服务 助力乡村教师成长”研讨活动。我们良庄镇中心小学所有数学老师一起通过网络直播间，参与了这次学习研讨，看我们的数学老师们学的多么认真呀！
清新隽永 戮力提升
这些优课展示与专家点评带给我们教育教学改革的新视点，在这些课中，有以下几点值得我们去改变，去学习：
1.在他们的教学中体现了以学生为主体，充分调动了学生的学习积极性和主动性，使学生的思维得到了健康发展。建立了和谐、民主的师生关系，让学生真正成为了课堂上的主人。
2.多元的教学方式展现了新理念下的课堂教学风貌，在他们的教学中不仅充分展示了教学内容的显性因素，而且发掘了隐性情感因素。他们能恰到好处的把教学内容隐含的情感，通过自己的加工提炼，以情生情。
3.把讲解要领看成是对话的过程，把“点拨”、“启发”、“引导”、“激励”留给自己，把“实践”、“探究”还给了学生。同时，在他们的教学中肯定性评价体现出尊重、鼓励的原则，在新课标的条件下我们作为一名教育工作者，确实该对课堂教学中的“评价”问题重新认识。
心中有度，脚下有路，胸中有标，教育有方。这次的研讨学习带给我们不仅仅是理念上的认识、理论上的指导，更是行动上的实践。全体数学教师在落实新课标要求的过程中也将打开更广阔的教育视野，做到“心中有纲，胸中有本，手中有法”，切实把新课标的理念和要求落实到课堂中。引领我们今后在小学数学教学中，基于单元整体的视角，实施单元整合教学，知识不再是碎片化，教学不再是浅层化，学习不再是被动化。既有利于帮助学生构建完善的知识体系，促进学生学会整体性思维，实现深度学习，又可以创新教学形式，构建高效的数学课堂，实现知识与素养的同步进阶。
策马扬鞭正当时，矢志笃行立芳华。本次活动为良庄镇中心小学小学数学教师搭建了一个学习交流、共同提升的平台。老师们在观摩互学、研讨交流、专业引领下进行思维碰撞，交织出新的教学乐章！我们也将继续在时光里赶路，研训不止，探索不息，携收获，汲反思，一路前行。让我们一起追随光，靠近光，成为光，散发光……