善总结者得其智，善分析者得其谋。为总结反思，聚力提升，全面把握学生学习动态，我校教学处于10月12日—13日组织各班级有序开展阶段性教学评价活动。18日—23日，各级部在教研室针对本次活动进行全面分析，龚书记、项校长、王主任参加会议并给予全面指导。
一、二年级是学生学习态度和习惯养成的关键期！王主任对本次一二年级测评情况进行横向纵向分析，并给予针对性措施及方法指导。各任课教师结合班级学情道差距、找问题，对今后教学进行深入思考。
项校长要求各位教师要狠抓学生养成教育，培养学生良好学习习惯、生活习惯、健康习惯、行为习惯等，优化教学方式，做中学，学中做，培养学生观察能力、动手动脑能力。他特别强调学习兴趣的重要性，希望各位教师用爱心、责任浇灌每一位孩子。
王主任对九年级各学科成绩进行深入剖析，精准指出后期提质增效的着力点。希望老师们正视差距，在今后教学中互相学习、互相促进，努力提高学生成绩。会上，田敏、李利军、刘琪等教师就目前存在问题及今后措施进行了中肯阐述，精准定位，扎实有效。
项校长提出初三工作是重中之重，希望初三教师关注试卷，反思试卷信度和效度，做好学生错题错因分析，使本次教学评价工作真正起到提示、警示作用。同时对下一步的教学方向提出建议，教师要新课旧知同步进行，目标引领，精准施教，夯实基础，备考迎考，全力冲刺！
其他年级也相继有序开展质量分析会议。王主任通过数据对比，分析各班优劣势科目，深度剖析现状背后的原因，进而明确调整目标和发展方向。付晓娇、侯瑞平、马继宏、折晶晶等教师代表结合本班学情从试卷结构、学生失分情况及原因等方面进行分析总结，并提出下一步的工作重心。
项校长希望各位教师将本次考试评价活动作为期中迎考会，定目标、定计划、定措施，强化课堂管理，落实四个抓实，梳理知识清单，提高复习效率。
龚书记进一步强调，教师们要重视即将来临的期中考试，以本次考试为抓手，点对点查漏补缺，调动学生学习积极性，化压力为动力，打造高效课堂。教师个人要树立远大目标，善于学习，提升自我，快速成长。
“善之本在教，教之本在师”。本次阶段教学评价活动如同一面明镜，不仅显示出学生知识技能的掌握情况，还折射出教师在教育教学中的得与失，帮助教师知长明短，反思提质。大同二十一中全体教师将以此次会议为契机，坚守初心，勇毅前行，夯实基础，稳扎稳打，凝心聚力，再谱新篇。
编辑：辛 彦
图片：冯 涛 王彩霞 兰淑敏 翟 莉
杨 旭 于秀娟 杨俊清 田 敏
审核：王俊英