10月26日早晨， 为了认真落实听、评课措施，构建高效课堂，语文教研组本周如期针对教师听课进行了教研活动，基本上每节课我们都要求教师全员参加，并且能提出宝贵意见，便于讲课老师及时修改自己的教案和教学设计。通过这样的听评课活动，目的既可以推动了学校的教研工作、又使各位教师规范了自己教学行为，并且促使青年教师积极主动地去钻研业务，在把新课改的理念和精神转变成教学行为和提高课堂效率等方面起到了积极的推动作用。
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在学校的安排下，我们聆听了牟老师和杨老师给我们带来的两节新课 《再塑生命的人》《美丽的颜色》和卢老师给我们带来的一节古文复习课，她们用严谨新颖的课程设计和学生合作探究分析课文，给我们带来了不一样的启发与思考。牟老师在课堂中积极开展合作小组活动，进行互助互学、展示评价、讲练结合、朗读与写作等环节活动训练，注重培养学生听说读写思等综合能力。让每一个学生成为课堂的主人，让每位学生都有获得感和成就感。杨老师的课基本功扎实，循循善诱，情节紧凑，不断启发学生思维，对学生问题回答的点评也极其到位。在教授知识点的同时，又让学生自主探究，以达到对知识的融会贯通，真正做到学以致用。卢老师将《岳阳楼记》《醉翁亭记》《湖心亭看雪》三篇文言文整合起来，在一堂课上进行了一个整体的复习，关键内容整理恰当完整，学生的基本功比较扎实，并且进行了课外文言文的内容练习。三堂别具匠心的语文课堂也让听课老师意犹未尽。
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评课环节，语文组老师们畅所欲言，纷纷表达了自己的看法与建议，书记也对三位青年教师各具特色的语文课进行了精彩纷呈的点评。
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最后，傅校长对三位老师的课进行了鞭辟入里的指导，并且针对教案，要求每位教师的教案要做到细致而不凌乱，备课要充分，目标要明确，作业布置要突出重点，同时点出本校教师团队在教学研讨上的团结友爱，互帮互助，期盼本校教师能够共同进步，创设更好的教学环境。傅校长的指导明确了下一步的教学方向，给我们困乏的心注入了新能量。令在场老师受益匪浅。
此次活动在傅校长的期许下圆满落下帷幕。