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为深入贯彻落实《普通高中物理课程标准（2017版2020修订）》理念，落实党的二十大精神，发展素质教育，发展学生物理学科素养，落实立德树人的根本任务，引导教学，改变育人方式。县理化生名师工作室与大安中学联合开展新教材优秀课例展示流活动。芦溪中学老师和大安中学老师积极参与同课异构，芦溪县各学校老师也积极参与听课评课环节，共同探讨教学，共同学习与进步。
化学同课异构内容为：人教版必修一第二章第一节第一课时活泼的金属单质-钠。参与化学同课异构的老师分别是大安中学陈思敏老师以及芦溪中学兼课题组成员李开红老师。
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陈思敏老师的课堂以美人鱼拍摄场地为切入点，激发学生的学习兴趣。以知识点为主线，采用实验教学，问题导学的方法进行教学。陈老师课堂上的实验教学，采用投屏技术，使全班都能清晰的观察实验现象，并培养学生观察能力以及描述现象，总结归纳的能力。
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李开红老师课前分发导学单到学生手中，学生先自主学习，从而更好的了解本节课的基本知识点及重难点。课堂上的演示实验，让学生观察实验并描述实验现象，培养学生的观察能力。探究钠与酸及盐溶液的反应时，分组讨论，以问题为导向，提高学生思考问题解决问题的能力，调动学生的积极性。
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评课环节，大安中学校长对各位老师的到来表示欢迎，并对讲课老师的充分准备和课堂上的表现表示肯定。各位老师也各抒己见，畅所欲言，点出各位讲课老师课堂上的亮点以及还需改进方面。
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课题组成员及芦溪理化生名师工作室罗国华老师对两节化学课点评到：陈思敏和李开红两位老师的课堂，能紧扣课本，紧扣课标要求，以问题为导向激发学生思维，课堂上的演示实验激发学生热情，培养学生观察能力，很好的完成了活泼的金属单质--钠相关知识的教学。
“教无涯，研无尽”，此次新教材课例展示的同课异构活动集思广益，让我们受益匪浅，在激烈的教研氛围中，共同进步，共同成长。
2022江西省基础教育化学课题《双新背景下依托高中化学导学单构建生本课堂的实践研究》芦溪中学课题组供稿。
编辑: 李开红
图片： 罗国华 林知新
刘延南 马章艳
审核： 黄志辉