树人阅读
阅读树人
——子长市教科研第二联合体“树人阅读 阅读树人”之《朝花夕拾》整本书阅读课例展示与专题讲座侧记
朝花带露香
夕拾意味长
聚焦整本书 ，激发内驱力。为了突破阅读教学瓶颈，提升教师整本书阅读教学能力，促进整本书阅读顺利开展，2023年10月27日，子长市教科研第二联合体“树人阅读 阅读树人”之《朝花夕拾》整本书阅读导读课例展示与主题讲座系列活动在秀延初级中学弘毅楼会议室如期开展，教科研第二联合体全体语文老师参与了本次主题活动。
品朝花往事
悟夕拾之思
本次活动以“消除与经典的隔膜”为总体目标，在新课标理念的指引下，秀延初级中学贾英老师、孙海英老师分别作《鲁迅：行走的青春力量——鲁迅身边的人》《让“比读”飞起来》课例展示，侯志伟老师作《 落实新课程标准 实施整本书阅读》主题讲座。
两位老师课前用心设计，精心准备——确定学习主题，设计核心任务，创设典型情境。导读课例主题明确，内容关联，思路清晰，设计巧妙，共同指向学生的核心素养发展，在活动与情境中提升学生的阅读、思考、表达、写作能力，具有情境性、实践性、综合性。
侯志伟老师的讲座干货满满，金句频频。他以幽默的语言将前沿的理念生动诠释，指出整本书阅读的必要性、重要性、迫切性，让人如沐春风，意犹未尽。
秀延初级中学路有胜副校长对本次活动进行了总结。他首先感谢子长市教科研第二联合体负责人侯志伟老师与两位授课老师为此次活动付出的心血与智慧。他认为本次活动是在原来整本书阅读基础上的一种延续和深化：一是整本书任务群有结构化设计；二是将阅读策略与立德树人的育人理念融入整本书阅读过程中。他强调所有语文教师应该引导学生广泛阅读，让学生在真正有效的阅读中获得滋养。
深耕知地厚
登峰觉天高
高山仰止，方知才疏。三人同行，觉左右为师。子长市教科研第二联合体聚焦核心素养，创新阅读课堂，以课例展示与主题讲座传递课程改革的新思想、新理念、新方法，真正做到了让整本书阅读浸润到学生的阅读活动中，让学生的阅读有方法、有成效、有思考。
“我们教给学生的不应该是伟大的作品，而是对阅读的热爱。”愿每位教育者都以书为舟，以梦为马，做学生阅读的引路人，让学生从一本书出发，走向更开阔的阅读；从一本书出发，走向更深邃的阅读。